深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
