深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
