深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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