深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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