深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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