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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代服務(wu)業等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)(de)過(guo)程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
