
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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