
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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