
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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