
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教育教學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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