深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
