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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐(fa)，充分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外(wai)文(wen)圖書、期刊），電(dian)(dian)子圖書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開設(she)了(le)移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
