深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
