深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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