深(shen)圳職業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。