深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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