
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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