職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在國(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育體制改革領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)辦公室的安排下，3月30日，由國(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育咨(zi)詢委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長、中(zhong)山大學原校長黃達人(ren)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育咨(zi)詢委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)副(fu)(fu)組(zu)(zu)長、中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學會(hui)(hui)副(fu)(fu)會(hui)(hui)長、江蘇(su)省教(jiao)(jiao)育廳原副(fu)(fu)廳長周稽裘，機(ji)械行指委(wei)專(zhuan)業咨(zi)詢委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)、浙江機(ji)電(dian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)原院(yuan)長管平(ping)，教(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育中(zhong)心研究(jiu)所政策(ce)研究(jiu)室副(fu)(fu)主任(ren)周鳳(feng)華，國(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育咨(zi)詢委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)秘書(shu)、教(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育與成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)育司綜合改革處主任(ren)科員(yuan)王(wang)珊珊等(deng)一行7人(ren)組(zu)(zu)成(cheng)的國(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育咨(zi)詢委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)(zu)，來(lai)我校就智能制造領(ling)域對技術技能人(ren)才(cai)的需(xu)求以及我校在智能制造人(ren)才(cai)培養方面的經驗(yan)做法(fa)進行了(le)專(zhuan)題調(diao)研，并在明德(de)樓109會(hui)(hui)議(yi)室聽(ting)取了(le)匯報。

　　我校(xiao)黨委書記陳(chen)秋明首先(xian)對(dui)職(zhi)教(jiao)組(zu)一行(xing)的(de)到來表示(shi)歡迎和感謝。他(ta)向(xiang)職(zhi)教(jiao)組(zu)簡(jian)要介(jie)紹了(le)(le)(le)深(shen)職(zhi)院的(de)辦學情況，并(bing)詳細闡(chan)述了(le)(le)(le)在中國(guo)(guo)制造2025和工業4.0時(shi)代背景下(xia)，深(shen)職(zhi)院緊密契合“互聯網+”、“一帶一路(lu)”等國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)大戰略(lve)和深(shen)圳創新(xin)驅(qu)動發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，提出了(le)(le)(le)未來發(fa)展(zhan)(zhan)“三個服務(wu)、五個定位(wei)、一個率先(xian)”的(de)戰略(lve)目標(biao)，積(ji)極探索中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育改革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)新(xin)路(lu)徑。他(ta)強(qiang)調指出，深(shen)職(zhi)院“十三五”發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)的(de)制定就(jiu)是(shi)為(wei)深(shen)圳建設國(guo)(guo)際科技、產業創新(xin)中心和經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)培養(yang)最(zui)適合的(de)技術(shu)技能(neng)人(ren)才。

　　隨后，賈興(xing)東(dong)校(xiao)長對我校(xiao)智能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的做法進行(xing)了(le)匯報。他(ta)主要從適應產(chan)業(ye)(ye)轉型升(sheng)級，優化專業(ye)(ye)布局；創新制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式、培(pei)養(yang)復合(he)型人(ren)(ren)才(cai)；以市場需求為導(dao)向(xiang)，及時調整人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)標準；深(shen)化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)，校(xiao)企(qi)協(xie)同培(pei)養(yang)人(ren)(ren)才(cai)；倡導(dao)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)，培(pei)育(yu)(yu)工匠精(jing)神；完善培(pei)養(yang)體(ti)系，培(pei)養(yang)高層次應用技術人(ren)(ren)才(cai)等(deng)6個方面詳細(xi)介紹了(le)我校(xiao)近年(nian)來在人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)中的主要做法。賈興(xing)東(dong)還針對我校(xiao)在職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)中存(cun)在瓶頸(jing)與問(wen)題，提(ti)出(chu)了(le)深(shen)化四年(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高職(zhi)試點，加(jia)快出(chu)臺產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)法律(lv)、明確企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主體(ti)地位，加(jia)快實施職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)“雙一流”建(jian)設(she)工程，加(jia)快實施制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造文(wen)明教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)動(dong)(dong)計劃，一視同仁地分(fen)配人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)資源，加(jia)快推進職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際化發展(zhan)等(deng)6點建(jian)議(yi)(yi)，他(ta)特(te)別指出(chu)，深(shen)職(zhi)院作為“高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的旗艦”，主動(dong)(dong)肩(jian)負起國家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革探索的使命，繼續試點四年(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，建(jian)立(li)與普(pu)通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)對應的職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)資格框架，只有這樣，才(cai)能真正(zheng)打通(tong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的發展(zhan)通(tong)道(dao)。他(ta)希(xi)望(wang)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組能夠將學(xue)校(xiao)提(ti)出(chu)的建(jian)議(yi)(yi)反饋上(shang)去，并(bing)對學(xue)校(xiao)未來發展(zhan)給予更多(duo)宏觀政策上(shang)的扶(fu)持。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職教組在(zai)認(ren)真聽取(qu)匯報后(hou)，對(dui)我校(xiao)在(zai)人才(cai)培(pei)養和(he)(he)服務地(di)方產業(ye)中所取(qu)得(de)的(de)成績給予了充分肯定，希望學(xue)校(xiao)繼續發揚(yang)優良的(de)辦(ban)學(xue)傳統(tong)，切實(shi)提(ti)高人才(cai)培(pei)養質(zhi)量，在(zai)進(jin)(jin)一步推動(dong)現代職教體(ti)系建設、提(ti)升學(xue)校(xiao)服務地(di)方經濟社會發展的(de)水平和(he)(he)能力等(deng)(deng)方面作出更大的(de)努(nu)力。職教組表(biao)示(shi)，將會把學(xue)校(xiao)提(ti)出的(de)意見和(he)(he)建議寫進(jin)(jin)報告(gao)中。職教組還(huan)就智能制(zhi)造、人才(cai)培(pei)養、專業(ye)設置、項目課程(cheng)、職教改革(ge)等(deng)(deng)方面的(de)內(nei)容與我校(xiao)相關部門負(fu)責人進(jin)(jin)行了深入探討。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座談之前，職(zhi)教組一行在陳秋明、賈興東(dong)的陪(pei)同下(xia)參觀(guan)了機(ji)電(dian)、電(dian)信(xin)學院實訓室。

　　廣東(dong)省(sheng)教(jiao)育廳高中職(zhi)處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長巫興宏、高中職(zhi)處(chu)(chu)主任(ren)(ren)科(ke)員周寶堂(tang)，深(shen)圳市教(jiao)育局(ju)職(zhi)業(ye)與終身(shen)教(jiao)育處(chu)(chu)主任(ren)(ren)科(ke)員劉焯琛(chen)等領導陪同職(zhi)教(jiao)組一行調研。我校教(jiao)務處(chu)(chu)、規劃辦、機電學(xue)(xue)院(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)、計(ji)算機學(xue)(xue)院(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)院(yuan)等相關部門負責(ze)人參加了座談會。

　　（宣傳部 李楠/文 劉滿(man)/圖）