
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。