深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
25年間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式(shi)發展,年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元,省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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