向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國(guo)(guo)教(jiao)育報(bao)第(di)10版“支(zhi)撐國(guo)(guo)家(jia)戰略(lve)發展 高職院校(xiao)在行動·‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)’篇”專欄，刊登了《向世界(jie)亮(liang)出‘深圳職教(jiao)’名片》一(yi)(yi)(yi)文，對(dui)我校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”倡議，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利(li)用區域與自身(shen)優勢，服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)文化、經濟、教(jiao)育發展的一(yi)(yi)(yi)系列(lie)舉措進行報(bao)道，現全文轉(zhuan)載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)魅力糖(tang)(tang)果(guo)小鎮(zhen)，一群可(ke)愛的糖(tang)(tang)果(guo)精靈用(yong)智慧開(kai)啟了美好的一天(tian)……”2017年春節，在(zai)央視3D頻道(dao)黃金(jin)時段(duan)，由廣(guang)東省深圳職業(ye)技術學院師生(sheng)原創(chuang)的26集3D動漫片《糖(tang)(tang)果(guo)總(zong)動員(yuan)》，從除夕開(kai)始連播(bo)13天(tian)，深受全國小朋(peng)友的喜(xi)歡。2016年5月，深職院與保加利亞(ya)國家(jia)電(dian)視臺簽(qian)約輸出《糖(tang)(tang)果(guo)總(zong)動員(yuan)》，開(kai)創(chuang)了我國高校原創(chuang)系列動畫片輸出歐洲(zhou)國家(jia)的先河。

　　近年(nian)來(lai)，深職院(yuan)緊扣國家“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”倡(chang)議(yi)，加(jia)快國際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，服務(wu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國家文化、經濟、教育發(fa)展，其中最具代表性的(de)就是與保加(jia)利亞的(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝(gou)通和價值交流是“一帶一路”倡議的重要(yao)組(zu)成部分。選擇與保(bao)加利亞(ya)合作，實現文化的交融與互通，深(shen)職院經過了(le)深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保加利亞是(shi)中東歐16國(guo)聯盟(meng)成員(yuan)(yuan)之(zhi)一(yi)，也是(shi)古代絲綢(chou)之(zhi)路的(de)(de)途(tu)經之(zhi)地。深(shen)圳市與保加利亞普羅夫(fu)迪夫(fu)市互為友(you)好城市，尤其(qi)是(shi)中保兩國(guo)對彼此文化(hua)的(de)(de)相(xiang)互認同、相(xiang)互欣賞，為雙(shuang)方開展緊密合作(zuo)打下了(le)(le)堅實基礎。”深(shen)職院校方表示(shi)，作(zuo)為首(shou)部在海外播出的(de)(de)高校原創動(dong)畫片，《糖果總動(dong)員(yuan)(yuan)》起到了(le)(le)推動(dong)中國(guo)文化(hua)“走(zou)出去”的(de)(de)作(zuo)用，讓更多保加利亞小朋友(you)感受到了(le)(le)優秀(xiu)中華文化(hua)。

　　2015年10月，深職(zhi)院(yuan)與保(bao)中(zhong)商(shang)務(wu)發(fa)(fa)展協會(hui)、保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)索非亞(ya)應用技術(shu)大(da)學(xue)(xue)和普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)等(deng)機構和高校(xiao)，就文化交流(liu)、師生互換、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教(jiao)學(xue)(xue)等(deng)進行(xing)深入交流(liu)，達成多項(xiang)合(he)(he)作(zuo)意向，簽署(shu)多項(xiang)合(he)(he)作(zuo)備忘錄(lu)，開拓了(le)未來發(fa)(fa)展合(he)(he)作(zuo)空間(jian)。2016年7月，深職(zhi)院(yuan)選(xuan)派28名師生分別前往索非亞(ya)應用技術(shu)大(da)學(xue)(xue)和普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)開展文化交流(liu)活動。同年11月，保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)省省長茲(zi)德(de)拉(la)夫(fu)(fu)科(ke)·季(ji)米特洛夫(fu)(fu)率政府及商(shang)業代表(biao)團訪問(wen)深職(zhi)院(yuan)，謀求雙方在教(jiao)育、文化領域的進一步合(he)(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深(shen)職(zhi)院(yuan)服(fu)務“一帶一路”倡議、搭(da)建(jian)文化交流平臺、傳播中華(hua)文化的一角。除了保加利亞，深(shen)職(zhi)院(yuan)還(huan)與馬來(lai)西(xi)亞、泰(tai)國、印度(du)尼西(xi)亞、緬甸、波蘭、土耳其、新加坡(po)、俄羅(luo)斯、匈牙(ya)利、捷克、以色(se)列等11個“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)開展國際交流活動，推進辦學合作項目。

　　在“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家建立(li)語(yu)言(yan)教學及(ji)研(yan)究機構，也是深(shen)職院國際化(hua)發展戰略(lve)的重(zhong)要(yao)一(yi)(yi)環。從2013年開始，該(gai)校(xiao)先后在馬來西亞(ya)科技大學、馬來西亞(ya)薩阿南職業技術(shu)學院成立(li)深(shen)職院海外(wai)漢語(yu)語(yu)言(yan)文(wen)化(hua)中(zhong)心，并(bing)陸續派出優秀(xiu)教師任教。目前，該(gai)校(xiao)已在當地高(gao)校(xiao)舉辦(ban)3期語(yu)言(yan)文(wen)化(hua)研(yan)修班，60余名當地學員完(wan)成學習并(bing)獲得結(jie)業證書。下一(yi)(yi)步，該(gai)校(xiao)還將與(yu)保加利亞(ya)、土耳(er)其、匈牙利等“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家高(gao)校(xiao)探討建立(li)海外(wai)漢語(yu)語(yu)言(yan)文(wen)化(hua)及(ji)職業教育培訓中(zhong)心。

　　如今，深職院在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家開設(she)的(de)課程，從(cong)最初(chu)的(de)漢語(yu)語(yu)言(yan)逐步拓展至物流、港航管(guan)理等領(ling)域(yu)，盡(jin)可能對接當地產(chan)業(ye)行(xing)業(ye)發展需求。“中(zhong)國(guo)先進的(de)物流和港口(kou)管(guan)理模式引(yin)起學(xue)員極(ji)大的(de)學(xue)習熱情，不(bu)少(shao)學(xue)員想(xiang)來(lai)中(zhong)國(guo)學(xue)習先進的(de)文化和經驗。”授課教師王雪(xue)興(xing)奮地說，“教學(xue)過程也是(shi)雙方共(gong)同(tong)成長的(de)過程，在(zai)他(ta)們身上，我看(kan)到了多(duo)元(yuan)文化的(de)包容與碰撞(zhuang)，更看(kan)到了中(zhong)國(guo)經濟和文化在(zai)世界(jie)上的(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人以魚不如授(shou)人以漁”。深職院以服務(wu)“一帶一路(lu)(lu)”為契機，推動(dong)文(wen)化交流與合作邁上(shang)新臺階，主動(dong)與政府企業(ye)合作，為“一帶一路(lu)(lu)”沿線(xian)國家提供智力和(he)職教支持，服務(wu)“一帶一路(lu)(lu)”沿線(xian)國家的產(chan)業(ye)和(he)經濟發展。

　　在(zai)2017年初深職(zhi)院(yuan)與(yu)中興(xing)通(tong)訊簽署的(de)戰略(lve)合(he)(he)作協議(yi)中，明(ming)確(que)提(ti)出“整合(he)(he)雙方優質資源，共同(tong)成(cheng)立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦公(gong)室，面向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’沿線(xian)各(ge)國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)教(jiao)課程(cheng)體系(xi)”。同(tong)時，校企雙方還約定，依(yi)托中興(xing)通(tong)訊在(zai)海外的(de)工業(ye)園區，共同(tong)在(zai)非洲、中東、東南亞等(deng)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)各(ge)國(guo)(guo)建設(she)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)，根據相關國(guo)(guo)家市場需求(qiu)，為其(qi)開展有針對性的(de)職(zhi)業(ye)培訓，打造國(guo)(guo)際(ji)(ji)化人力資源服(fu)務平(ping)臺。

　　除了與(yu)中興通訊、華為等知(zhi)名企業(ye)(ye)合(he)作(zuo)之外，深(shen)職院還(huan)與(yu)政(zheng)府部門、研(yan)究機構等開展(zhan)深(shen)度合(he)作(zuo)，跨(kua)學科、跨(kua)專業(ye)(ye)整合(he)資源，組建應用(yong)技術研(yan)發院、文化產(chan)品(pin)研(yan)發院、經濟(ji)與(yu)社會發展(zhan)高端智庫(ku)等研(yan)發平(ping)臺，緊跟(gen)產(chan)業(ye)(ye)技術發展(zhan)前(qian)沿開展(zhan)高水(shui)平(ping)應用(yong)技術研(yan)究，“走出去”服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家產(chan)業(ye)(ye)。

　　未來(lai)，深(shen)職(zhi)院還將依托教(jiao)育(yu)(yu)部高(gao)職(zhi)高(gao)專教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)基地、國(guo)(guo)家(jia)高(gao)技能人才培(pei)訓(xun)基地、東(dong)南亞職(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)聯合會等(deng)平臺，依托聯合國(guo)(guo)教(jiao)科文(wen)組織亞非職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)研究與培(pei)訓(xun)中心，加強(qiang)與發達國(guo)(guo)家(jia)和(he)地區(qu)多樣化合作(zuo)，加強(qiang)與知名行業企業合作(zuo)開展師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)家(jia)建成具有國(guo)(guo)際(ji)影響的高(gao)水(shui)平職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改(gai)(gai)革(ge)(ge)開放，成(cheng)長(chang)在(zai)深圳(zhen)特區，深職院(yuan)秉承了特區改(gai)(gai)革(ge)(ge)創(chuang)新的(de)品格(ge)與(yu)使命，始(shi)終堅持質量引(yin)領、內涵發(fa)展(zhan)(zhan)，不(bu)斷為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)探路(lu)。正(zheng)是(shi)這種一以貫之(zhi)的(de)改(gai)(gai)革(ge)(ge)創(chuang)新精神，讓深職院(yuan)在(zai)加快(kuai)國(guo)際化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)、對接“一帶一路(lu)”倡議(yi)中走在(zai)前沿，成(cheng)為(wei)(wei)特區高(gao)校向世界亮出(chu)的(de)名(ming)片。

　　目(mu)前(qian)，深職院(yuan)和馬來西(xi)亞高(gao)等教育部正(zheng)在探(tan)討深度(du)合作(zuo)，在現有漢語語言文化中(zhong)心的基礎上，進一步探(tan)索(suo)建設海外分(fen)校，為當地(di)經濟社會發(fa)展培養高(gao)素質(zhi)的職業技能人才及(ji)漢語語言人才。

　　此外(wai)，深(shen)職院還將(jiang)與(yu)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際職教(jiao)中(zhong)心合(he)作，建立“聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織(zhi)亞非職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)研究與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心”，推動(dong)亞非地區職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)的合(he)作與(yu)發展(zhan)，輸(shu)出職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)圳標準”；設立“一帶(dai)一路(lu)”留學(xue)生獎學(xue)金，吸引更(geng)多沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)的學(xue)生來校就讀；加快成立“絲(si)路(lu)學(xue)院”，擴大絲(si)路(lu)沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)留學(xue)生與(yu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)規(gui)模(mo)，為深(shen)圳企(qi)業(ye)(ye)(ye)“走(zou)出去”和“走(zou)出去”的深(shen)圳企(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)育(yu)“種子”人才。

　　盡管任(ren)務艱巨、困難重重，但適(shi)逢“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”建設機遇期，讓深(shen)(shen)職(zhi)院對未來發(fa)展充滿信心。深(shen)(shen)職(zhi)院黨(dang)委書(shu)記陳秋明(ming)表示，學校一(yi)(yi)(yi)定會在服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)家中繼續發(fa)揮中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的旗幟作用，在世界職(zhi)業教(jiao)(jiao)育領域發(fa)出深(shen)(shen)圳聲音、展現(xian)深(shen)(shen)圳形象、貢(gong)獻(xian)“深(shen)(shen)圳職(zhi)教(jiao)(jiao)”模式(shi)。

（宣傳部 李楠）