向世界亮出“深圳職教”名片

    1月(yue)9日，中國教(jiao)(jiao)育(yu)報(bao)第10版“支撐國家(jia)戰略(lve)發(fa)展(zhan)(zhan) 高(gao)職院校在行動·‘一帶(dai)一路(lu)’篇”專欄，刊登(deng)了(le)《向(xiang)世界亮出‘深圳職教(jiao)(jiao)’名片》一文(wen)，對我校緊扣國家(jia)“一帶(dai)一路(lu)”倡(chang)議(yi)，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，服務“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家(jia)文(wen)化、經濟、教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的一系列舉措進行報(bao)道，現全文(wen)轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖(tang)果小鎮，一(yi)群(qun)可愛的糖(tang)果精靈(ling)用(yong)智慧(hui)開(kai)(kai)啟(qi)了美好的一(yi)天……”2017年春(chun)節，在央視(shi)3D頻道黃金時(shi)段，由廣東(dong)省深圳職業技術學院師生原創的26集3D動漫片《糖(tang)果總動員》，從除夕(xi)開(kai)(kai)始連播(bo)13天，深受全(quan)國(guo)(guo)小朋友的喜歡。2016年5月，深職院與保加利亞國(guo)(guo)家電(dian)視(shi)臺(tai)簽約輸出(chu)《糖(tang)果總動員》，開(kai)(kai)創了我國(guo)(guo)高(gao)校原創系列動畫(hua)片輸出(chu)歐(ou)洲國(guo)(guo)家的先河。

　　近年來，深職院緊扣國(guo)家(jia)(jia)“一帶一路”倡(chang)議，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，服務(wu)“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)(jia)文化、經(jing)濟、教(jiao)育發(fa)展，其中最具代表(biao)性(xing)的(de)就是(shi)與(yu)保加利(li)亞的(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通和價值交流是“一帶一路”倡(chang)議的重要組(zu)成部分。選擇與保加利亞(ya)合作，實現文(wen)化的交融(rong)與互通，深職院(yuan)經過了深入調研和深思熟慮。

　　“保(bao)(bao)加利(li)亞(ya)是(shi)中(zhong)東歐(ou)16國聯盟成員之(zhi)(zhi)一(yi)，也是(shi)古代絲(si)綢之(zhi)(zhi)路的(de)途經之(zhi)(zhi)地。深(shen)圳市與保(bao)(bao)加利(li)亞(ya)普羅夫(fu)迪夫(fu)市互為(wei)友(you)好城市，尤其是(shi)中(zhong)保(bao)(bao)兩國對(dui)彼此文化(hua)的(de)相互認同、相互欣賞，為(wei)雙(shuang)方開展緊(jin)密合作打(da)下了堅(jian)實(shi)基(ji)礎。”深(shen)職院(yuan)校方表示，作為(wei)首(shou)部在海外播(bo)出(chu)的(de)高(gao)校原創(chuang)動畫片，《糖(tang)果總動員》起到了推動中(zhong)國文化(hua)“走出(chu)去”的(de)作用，讓更多保(bao)(bao)加利(li)亞(ya)小朋友(you)感受到了優秀(xiu)中(zhong)華文化(hua)。

　　2015年(nian)10月，深職(zhi)院與保中商務發(fa)展協會(hui)、保加利(li)亞索(suo)非(fei)亞應用(yong)技術(shu)大學和普(pu)(pu)羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學等(deng)(deng)機(ji)構(gou)和高(gao)校(xiao)，就文(wen)(wen)化(hua)交流、師(shi)生(sheng)互換、校(xiao)企合(he)(he)作、漢語語言教學等(deng)(deng)進行深入交流，達成多(duo)項(xiang)(xiang)合(he)(he)作意向，簽署多(duo)項(xiang)(xiang)合(he)(he)作備(bei)忘錄，開(kai)拓了未來發(fa)展合(he)(he)作空間(jian)。2016年(nian)7月，深職(zhi)院選(xuan)派28名(ming)師(shi)生(sheng)分(fen)別(bie)前往(wang)索(suo)非(fei)亞應用(yong)技術(shu)大學和普(pu)(pu)羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)交流活(huo)動。同(tong)年(nian)11月，保加利(li)亞普(pu)(pu)羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)省(sheng)省(sheng)長(chang)茲德拉夫(fu)科·季米特(te)洛(luo)夫(fu)率政府及(ji)商業代表團(tuan)訪問深職(zhi)院，謀求雙方在教育、文(wen)(wen)化(hua)領域的進一(yi)步(bu)合(he)(he)作。

　　這僅僅是(shi)深(shen)職院(yuan)服(fu)務(wu)“一帶(dai)一路”倡議、搭建文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)平(ping)臺、傳(chuan)播中華文(wen)化(hua)的一角。除(chu)了保加(jia)利(li)亞，深(shen)職院(yuan)還(huan)與馬(ma)來(lai)西亞、泰國、印度尼(ni)西亞、緬甸、波(bo)蘭、土耳其(qi)、新加(jia)坡、俄(e)羅(luo)斯、匈牙利(li)、捷克(ke)、以色(se)列等11個“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)開展國際交(jiao)流(liu)活(huo)動，推進辦(ban)學(xue)合作(zuo)項目。

　　在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家建立語(yu)(yu)(yu)言(yan)教(jiao)(jiao)學及(ji)研(yan)究機構，也是(shi)深(shen)職院國(guo)際化(hua)(hua)發展戰略的重(zhong)要一(yi)環。從2013年開始，該校(xiao)先后在馬(ma)來西亞(ya)(ya)科(ke)技(ji)大學、馬(ma)來西亞(ya)(ya)薩阿南職業技(ji)術學院成立深(shen)職院海(hai)外(wai)漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文化(hua)(hua)中(zhong)心(xin)，并(bing)陸(lu)續派出優秀教(jiao)(jiao)師任教(jiao)(jiao)。目前，該校(xiao)已(yi)在當地高校(xiao)舉(ju)辦3期(qi)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文化(hua)(hua)研(yan)修班，60余(yu)名當地學員完(wan)成學習(xi)并(bing)獲得(de)結業證書。下(xia)一(yi)步，該校(xiao)還(huan)將與(yu)保加利亞(ya)(ya)、土(tu)耳其、匈牙(ya)利等“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家高校(xiao)探(tan)討建立海(hai)外(wai)漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文化(hua)(hua)及(ji)職業教(jiao)(jiao)育培訓(xun)中(zhong)心(xin)。

　　如(ru)今，深職(zhi)院在(zai)“一帶一路”沿線國(guo)(guo)(guo)家開設的(de)課程(cheng)，從(cong)最初的(de)漢語(yu)語(yu)言逐步(bu)拓(tuo)展至物流、港(gang)航管(guan)理(li)等(deng)領域，盡可能對接當地產業(ye)行業(ye)發展需求。“中國(guo)(guo)(guo)先進(jin)的(de)物流和(he)港(gang)口管(guan)理(li)模式(shi)引起學(xue)員極大的(de)學(xue)習(xi)熱情，不少學(xue)員想來中國(guo)(guo)(guo)學(xue)習(xi)先進(jin)的(de)文(wen)化(hua)和(he)經驗。”授課教(jiao)師王雪興奮地說，“教(jiao)學(xue)過程(cheng)也是雙方共同成長的(de)過程(cheng)，在(zai)他們身上，我看到(dao)了(le)多元文(wen)化(hua)的(de)包容與(yu)碰撞，更(geng)看到(dao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)經濟和(he)文(wen)化(hua)在(zai)世界上的(de)影響(xiang)力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人(ren)以(yi)(yi)魚不(bu)如授人(ren)以(yi)(yi)漁”。深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)服務(wu)(wu)“一(yi)帶一(yi)路”為(wei)契(qi)機，推動文(wen)化(hua)交流與(yu)合(he)作邁上新臺(tai)階，主動與(yu)政(zheng)府(fu)企業合(he)作，為(wei)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家提供智力和(he)職(zhi)教支持，服務(wu)(wu)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家的產(chan)業和(he)經(jing)濟發展(zhan)。

　　在2017年初(chu)深(shen)職(zhi)院與(yu)中(zhong)(zhong)興通訊簽署的(de)(de)戰略合作協(xie)議(yi)中(zhong)(zhong)，明確提(ti)出“整合雙方優(you)質資(zi)源，共同成立(li)‘一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路’國際(ji)化(hua)辦公室(shi)，面向‘一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路’沿(yan)(yan)線各(ge)國開(kai)發國際(ji)職(zhi)教課程(cheng)體系”。同時，校企雙方還約定，依托中(zhong)(zhong)興通訊在海外(wai)的(de)(de)工業園區，共同在非洲、中(zhong)(zhong)東(dong)(dong)、東(dong)(dong)南亞等“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)(yan)線各(ge)國建設職(zhi)業教育(yu)機(ji)構，根據相關國家市場需求(qiu)，為其(qi)開(kai)展有針對(dui)性的(de)(de)職(zhi)業培訓，打造國際(ji)化(hua)人力(li)資(zi)源服務平(ping)臺。

　　除了與中興通訊(xun)、華為等(deng)知名(ming)企業合(he)作之外(wai)，深職(zhi)院(yuan)還與政府部門、研究(jiu)機(ji)構等(deng)開展(zhan)深度合(he)作，跨學(xue)科、跨專業整(zheng)合(he)資源(yuan)，組建應用技術(shu)(shu)研發院(yuan)、文化產品研發院(yuan)、經濟與社(she)會(hui)發展(zhan)高(gao)端(duan)智庫等(deng)研發平臺，緊(jin)跟產業技術(shu)(shu)發展(zhan)前沿開展(zhan)高(gao)水平應用技術(shu)(shu)研究(jiu)，“走出去”服務“一帶一路”沿線國家產業。

　　未來，深職(zhi)(zhi)院還將依(yi)托(tuo)教育(yu)部高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)教育(yu)師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓基地、國(guo)家高(gao)技能人才培(pei)(pei)訓基地、東南亞職(zhi)(zhi)教師(shi)資(zi)聯合(he)會等平臺，依(yi)托(tuo)聯合(he)國(guo)教科(ke)文組織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)研(yan)究(jiu)與培(pei)(pei)訓中(zhong)心(xin)，加強與發達國(guo)家和地區多樣化合(he)作，加強與知(zhi)名行業(ye)企(qi)業(ye)合(he)作開展師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓，在“一帶一路”沿線(xian)國(guo)家建成具(ju)有(you)國(guo)際影響的高(gao)水平職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓中(zhong)心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改革開放，成長在深(shen)(shen)圳特區，深(shen)(shen)職院秉(bing)承了特區改革創新的品格與使命，始終堅持質(zhi)量引(yin)領、內(nei)涵發展(zhan)，不(bu)斷(duan)為(wei)中國高職教育發展(zhan)探路。正是這種一(yi)(yi)以貫之的改革創新精神，讓(rang)深(shen)(shen)職院在加快國際化發展(zhan)、對接“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議中走(zou)在前(qian)沿，成為(wei)特區高校向(xiang)世(shi)界亮出的名片。

　　目前(qian)，深職院和馬(ma)來(lai)西亞高等教育部正在探討深度(du)合作，在現有漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化中心的基礎上，進(jin)一步探索(suo)建設海外分(fen)校(xiao)，為當(dang)地經濟社會發展(zhan)培養高素質的職業技(ji)能人才(cai)及漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)人才(cai)。

　　此(ci)外，深(shen)職院還將與聯合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)中心(xin)合(he)(he)作，建立“聯合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)亞(ya)非(fei)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究與培(pei)訓(xun)中心(xin)”，推動亞(ya)非(fei)地區職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)的合(he)(he)作與發展(zhan)，輸出(chu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)圳(zhen)標(biao)準(zhun)”；設立“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”留學(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)金(jin)，吸引更多沿線國(guo)(guo)家的學(xue)(xue)生來校就(jiu)讀；加快成立“絲(si)路(lu)學(xue)(xue)院”，擴大絲(si)路(lu)沿線國(guo)(guo)家留學(xue)(xue)生與職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓(xun)規模，為深(shen)圳(zhen)企業(ye)“走(zou)出(chu)去”和“走(zou)出(chu)去”的深(shen)圳(zhen)企業(ye)培(pei)育(yu)“種子”人才。

　　盡管(guan)任(ren)務(wu)艱巨(ju)、困難重重，但適逢“一帶一路(lu)”建設機(ji)遇期，讓深(shen)職院對未來發(fa)展充(chong)滿信心(xin)。深(shen)職院黨(dang)委書記陳秋(qiu)明表示，學校一定會在服務(wu)“一帶一路(lu)”沿線(xian)國家(jia)中(zhong)繼續發(fa)揮中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)的旗(qi)幟作用，在世界(jie)職業教(jiao)育(yu)領域發(fa)出深(shen)圳聲音、展現(xian)深(shen)圳形象、貢(gong)獻(xian)“深(shen)圳職教(jiao)”模式(shi)。

（宣傳部 李楠）