深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的院校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高職教(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高等職業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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