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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服(fu)務(wu)業等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
