深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)(de)教育教學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊貼市(shi)場(chang)辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
