麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月(yue)4日，我校2017—2018學年度就(jiu)業工(gong)作會(hui)(hui)議(yi)在留仙洞校區(qu)學生活動(dong)中心(xin)音樂廳隆(long)重舉行。校黨委書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明，校長(chang)賈興(xing)東，黨委副(fu)書(shu)記楊平，副(fu)校長(chang)溫希東、馬曉(xiao)明、李(li)月(yue)，黨委委員(yuan)李(li)小元、唐克勝、譚屬(shu)春(chun)出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)。參加會(hui)(hui)議(yi)的還有各(ge)二(er)級學院黨政一把手(shou)、相(xiang)關職能部門負(fu)責(ze)人、全體專業主任(ren)、骨干專業教師、班(ban)主任(ren)、各(ge)學院就(jiu)業工(gong)作先進個(ge)人代表、畢業班(ban)輔導員(yuan)等。會(hui)(hui)議(yi)由馬曉(xiao)明主持。

　　首先，楊(yang)平宣讀了《關于表(biao)(biao)彰2016—2017學(xue)年度就業工作先進個人(ren)的決(jue)定(ding)》，隨后(hou)，陳秋明向(xiang)二級學(xue)院及相關職能(neng)部門(men)就業工作先進個人(ren)代表(biao)(biao)頒發了榮譽證(zheng)書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最(zui)后，賈興(xing)東與14個二級學(xue)院領導(dao)簽署了《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)度畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)目(mu)標責任書》，并(bing)做了題(ti)為《不忘初(chu)心 砥礪前行 努力開創就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)新(xin)局面》的(de)重(zhong)要(yao)講話。他(ta)指出，2017年(nian)(nian)(nian)(nian)是(shi)在經濟增長(chang)新(xin)常態(tai)下，我(wo)校(xiao)全(quan)(quan)面推進(jin)(jin)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)設的(de)開局之年(nian)(nian)(nian)(nian)，是(shi)全(quan)(quan)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數(shu)繼(ji)續保持(chi)高位(wei)穩定(ding)增長(chang)、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量穩步(bu)提(ti)升的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，同時也是(shi)我(wo)校(xiao)人才培養、管理運行、文化建(jian)設等關鍵領域(yu)持(chi)續創新(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量穩步(bu)提(ti)升。賈興(xing)東對(dui)全(quan)(quan)校(xiao)及各二級學(xue)院的(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行了回顧和(he)點評，并(bing)對(dui)2018年(nian)(nian)(nian)(nian)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)形勢進(jin)(jin)行了全(quan)(quan)面分析。他(ta)強調，我(wo)們(men)要(yao)充分認識到(dao)2018年(nian)(nian)(nian)(nian)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面臨的(de)嚴峻形勢，切實增強責任感和(he)緊迫(po)感，以更加堅(jian)定(ding)的(de)決心、更加扎實的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、更加有力的(de)措施，全(quan)(quan)力以赴抓(zhua)(zhua)實抓(zhua)(zhua)好今年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在講話中，賈興(xing)東還對(dui)2017-2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)度畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出了四點要(yao)求：一(yi)是(shi)強化主體責任，不斷完(wan)善工(gong)(gong)(gong)作(zuo)長(chang)效機(ji)制，促進(jin)(jin)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、培養和(he)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)良(liang)性循(xun)環；二是(shi)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)轉變觀念，引導(dao)和(he)鼓(gu)勵畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到(dao)重(zhong)點新(xin)興(xing)領域(yu)和(he)基(ji)層(ceng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三(san)是(shi)深入優(you)化服(fu)務，大力提(ti)升就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服(fu)務水(shui)平；四是(shi)落實“高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)(jin)計劃”，提(ti)高就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務水(shui)平和(he)質(zhi)量。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會(hui)(hui)議第二部(bu)分(fen)，由麥(mai)可思(si)研究院(yuan)(yuan)周凌波副院(yuan)(yuan)長對(dui)《深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)2016屆畢業生社會(hui)(hui)需求與培養質量年(nian)度報(bao)告》做詳細(xi)解讀。周凌波介紹了(le)特高(gao)校(xiao)的(de)三(san)個(ge)(ge)內(nei)涵(han)，分(fen)別分(fen)析(xi)了(le)深(shen)職院(yuan)(yuan)在“當地離不(bu)開、業內(nei)都(dou)認同(tong)(tong)(tong)、國際可交流”等三(san)個(ge)(ge)內(nei)涵(han)方面的(de)數(shu)據結果。在針(zhen)對(dui)不(bu)同(tong)(tong)(tong)背景(jing)的(de)學(xue)生提供針(zhen)對(dui)性的(de)教(jiao)(jiao)育方面，周凌波給出了(le)建議：深(shen)入思(si)考(kao)不(bu)同(tong)(tong)(tong)家庭階層背景(jing)、受教(jiao)(jiao)育背景(jing)的(de)學(xue)生，更加(jia)注重不(bu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)生群體的(de)均衡性和(he)充(chong)分(fen)性；在產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合方面，各二級學(xue)院(yuan)(yuan)對(dui)支(zhi)柱產(chan)(chan)業的(de)貢獻度高(gao)低有(you)差(cha)異(yi)，應瞄(miao)準產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合前沿方向做協調和(he)調整；在“業內(nei)都(dou)認同(tong)(tong)(tong)”方面，深(shen)職院(yuan)(yuan)多數(shu)的(de)質量監(jian)測指標、辦(ban)學(xue)狀態指標均優于全國水(shui)(shui)平。少數(shu)指標與全國水(shui)(shui)平有(you)所差(cha)異(yi)，需要客觀分(fen)析(xi)。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會議總結中(zhong)強調，會后(hou)各(ge)(ge)二(er)級(ji)學院和(he)(he)相關(guan)單位要認真領會賈興(xing)東校(xiao)(xiao)長講話精神(shen)，認真研究(jiu)我(wo)校(xiao)(xiao)畢業生社會需求與培養質(zhi)量報告所反饋的(de)各(ge)(ge)項信息(xi)和(he)(he)數據，積極行動起來(lai)，切實把我(wo)校(xiao)(xiao)建設成為具有中(zhong)國特色的(de)世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)，讓(rang)廣大學生得到更加全面的(de)發(fa)展(zhan)和(he)(he)成長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）