麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月(yue)4日，我(wo)校(xiao)(xiao)2017—2018學(xue)(xue)年度就業(ye)工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)在留仙洞校(xiao)(xiao)區學(xue)(xue)生活動中心音樂廳隆重(zhong)舉行。校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記(ji)(ji)陳(chen)秋(qiu)明，校(xiao)(xiao)長賈興(xing)東，黨委(wei)副(fu)書記(ji)(ji)楊(yang)平，副(fu)校(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉明、李月(yue)，黨委(wei)委(wei)員李小元、唐克勝、譚屬春出席會(hui)(hui)議(yi)。參加會(hui)(hui)議(yi)的還有各二級學(xue)(xue)院(yuan)黨政一把手、相關職(zhi)能部門負責人、全體專業(ye)主任(ren)、骨干專業(ye)教師、班(ban)(ban)主任(ren)、各學(xue)(xue)院(yuan)就業(ye)工(gong)作(zuo)先進(jin)個人代表(biao)、畢業(ye)班(ban)(ban)輔導員等。會(hui)(hui)議(yi)由馬曉明主持。

　　首先(xian)，楊平宣(xuan)讀(du)了《關于表彰2016—2017學(xue)年度(du)就業(ye)工(gong)作先(xian)進個(ge)人的(de)決(jue)定》，隨(sui)后，陳秋明向二級學(xue)院及相(xiang)關職能部門就業(ye)工(gong)作先(xian)進個(ge)人代表頒發(fa)了榮(rong)譽(yu)證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最(zui)后，賈(jia)興(xing)(xing)東與(yu)14個二(er)級學(xue)院領導(dao)簽署了(le)(le)(le)《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)度(du)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目標責任書》，并(bing)做了(le)(le)(le)題為《不忘初心(xin) 砥礪前行(xing) 努力(li)開創就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)(xin)局(ju)面(mian)(mian)》的(de)(de)(de)重要(yao)講話。他指出，2017年(nian)(nian)是在(zai)經(jing)濟增長(chang)新(xin)(xin)常態下，我(wo)校全(quan)面(mian)(mian)推進一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院校建設(she)的(de)(de)(de)開局(ju)之年(nian)(nian)，是全(quan)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)人(ren)數繼續(xu)保持(chi)高位穩定(ding)增長(chang)、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步提升(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，同時也是我(wo)校人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)、管理運行(xing)、文化建設(she)等關鍵(jian)領域持(chi)續(xu)創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，學(xue)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步提升(sheng)。賈(jia)興(xing)(xing)東對(dui)全(quan)校及各(ge)二(er)級學(xue)院的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進行(xing)了(le)(le)(le)回顧(gu)和(he)點評，并(bing)對(dui)2018年(nian)(nian)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)形(xing)勢進行(xing)了(le)(le)(le)全(quan)面(mian)(mian)分析。他強(qiang)調(diao)，我(wo)們要(yao)充(chong)分認(ren)識到2018年(nian)(nian)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)臨的(de)(de)(de)嚴峻形(xing)勢，切實增強(qiang)責任感(gan)和(he)緊迫(po)感(gan)，以(yi)更(geng)加(jia)堅定(ding)的(de)(de)(de)決心(xin)、更(geng)加(jia)扎實的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、更(geng)加(jia)有力(li)的(de)(de)(de)措施，全(quan)力(li)以(yi)赴抓實抓好今(jin)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)講話中，賈(jia)興(xing)(xing)東還對(dui)2017-2018學(xue)年(nian)(nian)度(du)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提出了(le)(le)(le)四點要(yao)求：一(yi)是強(qiang)化主體責任，不斷完(wan)善工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)長(chang)效機制，促進招(zhao)生(sheng)(sheng)、培(pei)(pei)養(yang)和(he)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性循環；二(er)是進一(yi)步轉變觀念，引(yin)導(dao)和(he)鼓勵畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)到重點新(xin)(xin)興(xing)(xing)領域和(he)基層就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)；三是深入優(you)化服務，大(da)力(li)提升(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)服務水平；四是落實“高校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)促進計劃(hua)”，提高就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務水平和(he)質量(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議(yi)(yi)第二(er)部分(fen)，由麥可思(si)研究(jiu)院(yuan)周(zhou)凌(ling)波副院(yuan)長對《深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)2016屆畢業(ye)(ye)(ye)生社會需求與培(pei)養質(zhi)量年度報(bao)告(gao)》做詳細解(jie)讀(du)。周(zhou)凌(ling)波介紹了特高校(xiao)的(de)(de)三個(ge)內涵(han)，分(fen)別分(fen)析了深職院(yuan)在“當(dang)地(di)離不開、業(ye)(ye)(ye)內都(dou)認(ren)同(tong)、國(guo)(guo)際可交流(liu)”等三個(ge)內涵(han)方(fang)面的(de)(de)數據結果。在針對不同(tong)背(bei)景的(de)(de)學(xue)生提供針對性(xing)的(de)(de)教(jiao)育方(fang)面，周(zhou)凌(ling)波給出了建議(yi)(yi)：深入思(si)考(kao)不同(tong)家庭階層背(bei)景、受教(jiao)育背(bei)景的(de)(de)學(xue)生，更加注重不同(tong)學(xue)生群體的(de)(de)均衡(heng)性(xing)和(he)充分(fen)性(xing)；在產(chan)(chan)教(jiao)融合方(fang)面，各(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)對支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)貢獻度高低有(you)差(cha)異(yi)，應瞄準產(chan)(chan)教(jiao)融合前沿方(fang)向(xiang)做協調和(he)調整；在“業(ye)(ye)(ye)內都(dou)認(ren)同(tong)”方(fang)面，深職院(yuan)多數的(de)(de)質(zhi)量監測(ce)指(zhi)標、辦學(xue)狀態(tai)指(zhi)標均優于全國(guo)(guo)水(shui)平。少數指(zhi)標與全國(guo)(guo)水(shui)平有(you)所差(cha)異(yi)，需要客觀分(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會(hui)議總結(jie)中強(qiang)調，會(hui)后(hou)各(ge)二(er)級學院和(he)相關單位要認真(zhen)領(ling)會(hui)賈興東校(xiao)長講話精神，認真(zhen)研究我校(xiao)畢業生社會(hui)需(xu)求與培養質量(liang)報告所反饋(kui)的各(ge)項信(xin)息和(he)數(shu)據，積極行動起來，切實把我校(xiao)建(jian)設成(cheng)為具有中國(guo)特(te)色的世界一流職業院校(xiao)，讓廣大學生得到更加全(quan)面的發展和(he)成(cheng)長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）