深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
學(xue)院地(di)址:廣東(dong)省深(shen)圳市南山區留仙大(da)道(dao)7098號 郵編:518055
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