
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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