校園書香濃，讓我們好好去讀書！

啟動儀式在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明鼓勵同學們多讀書、巧讀書、讀好書。

　　4月23日(ri)，是(shi)第23個世(shi)界讀(du)書日(ri)。各(ge)地各(ge)種形式(shi)(shi)的讀(du)書活動(dong)如火如荼，我校(xiao)校(xiao)園(yuan)也(ye)是(shi)書香意濃。學校(xiao)黨委書記(ji)陳(chen)秋明親(qin)自參(can)加校(xiao)園(yuan)悅閱季啟動(dong)儀式(shi)(shi)并開展講座，鼓勵同學們多讀(du)書，讀(du)經(jing)典，巧讀(du)書。

　　當天(tian)下午，我校(xiao)2018校(xiao)園悅(yue)讀季啟動儀式暨麗湖(hu)大講(jiang)堂講(jiang)座(zuo)在留仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)館(guan)(guan)報告廳舉行。陳秋明(ming)出席(xi)并擔任主講(jiang)嘉賓。圖書(shu)館(guan)(guan)館(guan)(guan)長(chang)劉蘭平主持，相關(guan)部門負責人及來自(zi)全校(xiao)各二級學院的500多名師生參加儀式。

　　“書(shu)香(xiang)與深職共成長(chang)”是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)今年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)悅(yue)讀季(ji)的(de)主題，選擇在世(shi)界(jie)讀書(shu)日啟動(dong)，更有它的(de)特別意義。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)馬上迎來建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25周年(nian)，而(er)書(shu)香(xiang)一直陪(pei)伴學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成長(chang)，助力并見證學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輝煌。國(guo)盛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興(xing)，人間四月天，正是(shi)讀書(shu)好(hao)季(ji)節。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)悅(yue)讀季(ji)是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)書(shu)香(xiang)文化兩大(da)品牌之一，今年(nian)的(de)悅(yue)讀季(ji)，圖書(shu)館聯手各學(xue)(xue)院(yuan)、書(shu)院(yuan)推出了20余項活動(dong)，讓(rang)廣大(da)師(shi)生盡情享受(shou)讀書(shu)之樂。

　　啟動儀式上來一(yi)場(chang)講座，也(ye)是(shi)悅讀季(ji)的一(yi)個傳統(tong)。麗(li)湖大講堂(tang)是(shi)學校文化(hua)育人知名平臺，此次(ci)與讀書日(ri)聯袂上演自(zi)然與讀書有關。在簡短的啟動儀式過后，題為“新時代我(wo)們應該怎樣讀書”的書記講座正式開(kai)始。

　　講座中，陳秋(qiu)明以其豐富的人生經(jing)歷、淵(yuan)博的學識及讀書(shu)生活(huo)的感悟，說(shuo)書(shu)、談讀書(shu)、傳(chuan)授(shou)讀書(shu)方法(fa)、推薦好書(shu)，強調閱讀的重(zhong)要性。他旁征(zheng)博引(yin)，縱橫古今，介紹了文字與圖書(shu)的來歷，從倉頡造字說(shuo)到(dao)甲骨文、金(jin)文的出現，從牘簡、帛書(shu)說(shuo)到(dao)紙張、印刷(shua)術發明，從書(shu)的載體變(bian)革說(shuo)到(dao)什么是經(jing)典，深入淺出，通俗易懂。

　　隨后，他(ta)追問，我(wo)們為什么要讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)？他(ta)闡述(shu)了(le)(le)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍的作用與好(hao)處，書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)人(ren)類知識(shi)、經(jing)驗(yan)、思想(xiang)等的傳(chuan)承，是(shi)創新、發展的源泉。“書(shu)(shu)(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)類進步的階梯。”書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)非(fei)常重要的，他(ta)表示，多讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)會讓(rang)你氣(qi)質(zhi)不(bu)一樣，讓(rang)你的涵(han)養更豐富，“腹有詩書(shu)(shu)(shu)(shu)氣(qi)自(zi)華”，他(ta)生動地向同學(xue)們講述(shu)了(le)(le)古今(jin)中(zhong)外(wai)一些名(ming)人(ren)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的小故(gu)事(shi)，鑿壁偷光(guang)、懸梁刺股，王(wang)陽明、曾(ceng)國(guo)藩、毛澤東，他(ta)特別提(ti)到(dao)(dao)了(le)(le)習近平(ping)總書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)，不(bu)管是(shi)知青歲月(yue)，還是(shi)在(zai)后來繁(fan)忙(mang)的工作中(zhong)，都(dou)非(fei)常喜(xi)歡(huan)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，堅(jian)持(chi)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)。這些讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)故(gu)事(shi)讓(rang)在(zai)場師生受到(dao)(dao)很大啟發。

　　陳(chen)秋(qiu)明還特別提到(dao)了(le)高職院校為什(shen)么要(yao)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)，高職學(xue)生為什(shen)么要(yao)多讀書。他(ta)說(shuo)，如果你(ni)(ni)只會技(ji)術(shu)，你(ni)(ni)永遠(yuan)就是(shi)一個會操作(zuo)的(de)人(ren)(ren)才(cai)。但你(ni)(ni)有(you)了(le)人(ren)(ren)文(wen)素養、思(si)想、文(wen)化(hua)，你(ni)(ni)可能走的(de)路、達到(dao)人(ren)(ren)生的(de)高度就不一樣。我們的(de)技(ji)術(shu)能決定找(zhao)工作(zuo)的(de)速(su)度，但你(ni)(ni)的(de)人(ren)(ren)文(wen)素養能夠(gou)決定你(ni)(ni)人(ren)(ren)生的(de)高度。所以(yi)，多讀書，提升人(ren)(ren)文(wen)素養是(shi)非常重要(yao)的(de)。

　　講(jiang)座最(zui)后，陳秋(qiu)明全(quan)面解答了新(xin)時代如何讀(du)(du)書(shu)(shu)這個(ge)主(zhu)題。他分(fen)(fen)析(xi)了新(xin)時代的(de)特點，新(xin)時代與讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)關系，分(fen)(fen)析(xi)批評了時下功利(li)(li)主(zhu)義泛(fan)濫和心(xin)浮氣燥的(de)現象，號召同學們要(yao)(yao)沉下心(xin)來讀(du)(du)書(shu)(shu)。他還(huan)詳細(xi)介紹了習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)方法，強(qiang)調讀(du)(du)書(shu)(shu)要(yao)(yao)用(yong)“巧力(li)”，善于取舍(she)，要(yao)(yao)利(li)(li)用(yong)好時間，堅(jian)持不懈。要(yao)(yao)在生活中(zhong)把讀(du)(du)書(shu)(shu)作(zuo)(zuo)為一種愛好，培(pei)養讀(du)(du)書(shu)(shu)興趣，讓(rang)讀(du)(du)書(shu)(shu)成為生活的(de)一部分(fen)(fen)。當然讀(du)(du)書(shu)(shu)也(ye)要(yao)(yao)提(ti)高(gao)效(xiao)率(lv)，講(jiang)求(qiu)質量，讀(du)(du)書(shu)(shu)要(yao)(yao)善于思考(kao)，聯系實踐。至于讀(du)(du)什么書(shu)(shu)好，首選是經典(dian)著作(zuo)(zuo)，當然還(huan)要(yao)(yao)讀(du)(du)馬(ma)列主(zhu)義著作(zuo)(zuo)，讀(du)(du)習(xi)近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)的(de)書(shu)(shu)。作(zuo)(zuo)為大學生，讀(du)(du)專業書(shu)(shu)籍是必須(xu)的(de)，但也(ye)要(yao)(yao)讀(du)(du)一些哲(zhe)學、歷史、人文著作(zuo)(zuo)及經典(dian)小說。

　　講座結束，大家意(yi)猶未(wei)盡，現場互動中(zhong)，陳(chen)秋明(ming)回答(da)了(le)多位學(xue)(xue)生的(de)提(ti)問，解答(da)了(le)他們(men)讀書中(zhong)遇到(dao)的(de)一些困惑(huo)。近(jin)兩個小時的(de)講座，陳(chen)秋明(ming)為同學(xue)(xue)們(men)真正帶來(lai)了(le)一場讀書的(de)盛宴，開(kai)啟(qi)了(le)校(xiao)園悅(yue)讀季大幕。

　　校園書香濃(nong)，讓我們，好好讀(du)書去！

（圖書館 王(wang) 嘉(jia)/文(wen) 宣傳部(bu) 簡嘉(jia)禹/圖）