研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午(wu)，校(xiao)企(qi)合(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)研討會在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德樓109會議室召開，深(shen)圳市教(jiao)(jiao)育局副(fu)(fu)巡視員(yuan)王(wang)小(xiao)玲、政協(xie)深(shen)圳市委(wei)(wei)員(yuan)會經濟(ji)委(wei)(wei)員(yuan)會專職副(fu)(fu)主任莊志勇、政協(xie)深(shen)圳市委(wei)(wei)員(yuan)會科教(jiao)(jiao)衛(wei)體(ti)專職副(fu)(fu)主任朱惠星、深(shen)圳市中小(xiao)企(qi)業服務署副(fu)(fu)署長馮崇德等市級領導及嘉(jia)賓(bin)出席了(le)研討會。參會的還有省、市政協(xie)委(wei)(wei)員(yuan)，人(ren)大代表及深(shen)圳市中小(xiao)企(qi)業家聯(lian)誼會企(qi)業家代表近60人(ren)。黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)陳秋明、校(xiao)長賈興東出席，黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)記(ji)楊(yang)平主持(chi)會議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小(xiao)玲(ling)首(shou)先致辭(ci)，她(ta)(ta)簡要(yao)介紹了(le)深(shen)圳高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)發展的基本情(qing)況。她(ta)(ta)指出高(gao)(gao)職(zhi)院校是我市(shi)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)的重要(yao)組成(cheng)部(bu)分(fen)，而校企合(he)(he)(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)是其辦(ban)學改革和提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)質量的關(guan)鍵因素。深(shen)職(zhi)院經過(guo)25年(nian)的建設，綜合(he)(he)(he)實力在全國高(gao)(gao)職(zhi)院校中(zhong)名(ming)列前茅(mao)，目(mu)前正在建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校，這(zhe)就(jiu)需(xu)要(yao)進一步深(shen)化校企合(he)(he)(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)改革，充分(fen)發揮(hui)高(gao)(gao)職(zhi)院校與產(chan)業界(jie)聯系緊密的特(te)色和優勢，大力提升應用(yong)型(xing)人才培養質量和社會(hui)服務能力。她(ta)(ta)表示(shi)，市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局將一如既往地支(zhi)持深(shen)職(zhi)院繼續深(shen)入探索校企合(he)(he)(he)作產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)的新路(lu)子，并祝愿深(shen)職(zhi)院早日(ri)實現建設中(zhong)國特(te)色世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校的宏偉目(mu)標。

　　莊(zhuang)志勇在發(fa)言中(zhong)(zhong)指(zhi)出，黨的十九大(da)以(yi)來(lai)，國家(jia)先(xian)后發(fa)布了一(yi)系(xi)列重要文(wen)件，明(ming)確了深(shen)(shen)化校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)改(gai)革的制度框架、支(zhi)持政策等，為校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)注入了新(xin)內(nei)涵、新(xin)動力。市(shi)政協經(jing)濟委(wei)員會(hui)中(zhong)(zhong)有(you)一(yi)大(da)批(pi)熱心的企(qi)(qi)業家(jia)委(wei)員，一(yi)直以(yi)來(lai)都十分關注校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)。深(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的一(yi)面旗幟，培(pei)養(yang)了大(da)批(pi)應用型人(ren)才，服務于(yu)深(shen)(shen)圳市(shi)的社(she)會(hui)經(jing)濟發(fa)展(zhan)。他呼(hu)吁校(xiao)企(qi)(qi)雙方積極開展(zhan)合(he)作(zuo)，共享職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)和高(gao)素(su)質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)的紅利(li)，同時借(jie)助學校(xiao)在人(ren)才、技(ji)術(shu)等方面的資(zi)源與優勢，促進企(qi)(qi)業自身的轉型升級，實(shi)現校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)雙贏。

　　馮(feng)崇德代表市中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)署發(fa)言，他(ta)說，今年深(shen)職院(yuan)承擔了多個(ge)中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)產(chan)業(ye)緊(jin)缺(que)人才(cai)培(pei)訓(xun)計劃項(xiang)目，企(qi)業(ye)報名踴(yong)躍，項(xiang)目執行情況(kuang)良好。接下來希望有關各方進(jin)一步(bu)加強溝通交(jiao)流，多聽取企(qi)業(ye)的意見和建議，努力(li)把(ba)深(shen)職院(yuan)中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)資(zi)源中(zhong)心建成政(zheng)府中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)工作的有效(xiao)抓手(shou)和全(quan)市中(zhong)小(xiao)(xiao)企(qi)業(ye)創新創業(ye)工作的重要服務平臺，同時為深(shen)職院(yuan)實現(xian)產(chan)教融合式發(fa)展探索出一條新路。

　　隨后(hou)，賈興東從(cong)發展基(ji)礎、戰略目標、主要舉措和經驗成效四(si)個(ge)方(fang)面(mian)，對學校在校企合作(zuo)、產(chan)教融合方(fang)面(mian)的工作(zuo)做了介紹(shao)。他(ta)說(shuo)，建(jian)校25年以來，深(shen)職院(yuan)始(shi)終與特(te)(te)區(qu)(qu)同呼(hu)吸(xi)、共(gong)命運(yun)，助力深(shen)圳經濟社會(hui)發展。未(wei)來，我校將全面(mian)推進(jin)改革創(chuang)新，深(shen)化產(chan)教融合、校企合作(zuo)，加快建(jian)設中國特(te)(te)色世界一流職業院(yuan)校，為(wei)全國高職教育改革發展探路，為(wei)深(shen)圳打造國際科技、產(chan)業創(chuang)新中心，率先建(jian)設社會(hui)主義(yi)現代化先行區(qu)(qu)作(zuo)出新的更(geng)大(da)貢獻。

　　緊(jin)接著(zhu)進(jin)入了代表(biao)發言環節，各(ge)位政協(xie)委員(yuan)、人(ren)(ren)大代表(biao)及企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)暢(chang)所欲言，談(tan)合(he)(he)作，說(shuo)經(jing)驗，講問題，提(ti)建議(yi)，場(chang)面熱烈。市(shi)中小企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)聯誼會(hui)會(hui)長林重成(cheng)感(gan)謝深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)為(wei)(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會(hui)發展(zhan)輸送了大量高素質技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才，也為(wei)(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)中小企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶來(lai)良好(hao)的(de)(de)效益，他(ta)希(xi)望學(xue)校能(neng)(neng)更(geng)(geng)深(shen)(shen)(shen)入了解企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)才需求，及時(shi)調整(zheng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方向(xiang)，發展(zhan)定向(xiang)培(pei)養模式(shi)，真(zhen)正實現互(hu)利共贏(ying)。市(shi)家(jia)具行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會(hui)執行(xing)(xing)(xing)會(hui)長侯克(ke)鵬則期待通過與(yu)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)合(he)(he)作共建時(shi)尚(shang)創(chuang)意產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)、時(shi)尚(shang)創(chuang)意學(xue)院(yuan)等(deng)方式(shi)，孵化設計(ji)人(ren)(ren)才，為(wei)(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)創(chuang)意時(shi)尚(shang)之都提(ti)供(gong)人(ren)(ren)才保障。市(shi)政協(xie)委員(yuan)鐘麗梅(mei)主要從(cong)事醫療(liao)精準(zhun)幫扶行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，她(ta)希(xi)望依托學(xue)校的(de)(de)平臺，引進(jin)國(guo)外先進(jin)經(jing)驗，為(wei)(wei)(wei)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才缺(que)口巨大的(de)(de)醫療(liao)養老行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)養更(geng)(geng)多儲備力量。市(shi)政協(xie)委員(yuan)羅崢(zheng)在服裝行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)超過20年的(de)(de)經(jing)驗，她(ta)建議(yi)學(xue)校通過與(yu)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密互(hu)動、引入其(qi)他(ta)院(yuan)校先進(jin)經(jing)驗等(deng)方式(shi)，探索打造完(wan)整(zheng)的(de)(de)協(xie)同創(chuang)新(xin)生態鏈，培(pei)養出更(geng)(geng)多擁(yong)有(you)創(chuang)新(xin)思維的(de)(de)復合(he)(he)型人(ren)(ren)才。會(hui)上，來(lai)自文化產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、餐飲(yin)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、軌道交通等(deng)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)代表(biao)也紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表(biao)達出想與(yu)我校進(jin)一(yi)步深(shen)(shen)(shen)化合(he)(he)作的(de)(de)迫切意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋明在(zai)總(zong)結中說，深(shen)職(zhi)院(yuan)建校(xiao)25年來，學(xue)校(xiao)在(zai)市委市政府的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確領導下(xia)，在(zai)各行各業和社會各界的(de)(de)(de)(de)支持下(xia)，發(fa)展成為(wei)國內具有影響(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)，為(wei)社會輸(shu)送了(le)10萬名高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才。學(xue)校(xiao)歷來高度重視校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和產教(jiao)融合(he)(he)，視其為(wei)學(xue)校(xiao)辦學(xue)改革的(de)(de)(de)(de)關鍵所(suo)在(zai)，先后(hou)與一批國際(ji)知名企(qi)(qi)業簽訂了(le)全方(fang)位戰略性合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協議，在(zai)人(ren)(ren)(ren)才培養、應(ying)用(yong)研(yan)發(fa)、社會服務(wu)等(deng)多個(ge)方(fang)面開展深(shen)入(ru)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，努力(li)提升學(xue)校(xiao)應(ying)用(yong)型人(ren)(ren)(ren)才培養質(zhi)量，增(zeng)強(qiang)服務(wu)地方(fang)經濟和社會發(fa)展的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。“希望(wang)以(yi)今天的(de)(de)(de)(de)研(yan)討(tao)會為(wei)新的(de)(de)(de)(de)起點，不斷探(tan)索校(xiao)企(qi)(qi)協同培養高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)模(mo)式，深(shen)化校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、產教(jiao)融合(he)(he)模(mo)式和機制，發(fa)揮雙方(fang)優勢，實現互(hu)利共贏。”陳秋明對未(wei)來校(xiao)企(qi)(qi)雙方(fang)的(de)(de)(de)(de)深(shen)度合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)充滿(man)期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參加研討會(hui)的領導嘉(jia)賓還在(zai)相關負責人的陪同下，參觀了西麗湖、留仙(xian)洞兩個校(xiao)區的實訓室和(he)校(xiao)園。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）