深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革,深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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