構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中(zhong)央(yang)新疆工作協調(diao)小組辦公室副(fu)主任、教(jiao)育部原副(fu)部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等(deng)中外領導出席(xi)開(kai)幕(mu)式。開(kai)幕(mu)式由(you)中國職業教(jiao)育(yu)學會常務副會長劉占山主持。

　　為期一天(tian)半的研討會聚焦“一帶一路”建設與職(zhi)業教育，旨在促進“一帶一路”職(zhi)業教育國際交(jiao)流與合作，內容豐富，務實高效，意義重大。會議由中國(guo)教育(yu)部職業教育(yu)與成人教育(yu)司、中國(guo)聯合國(guo)教科文組織全國(guo)委員(yuan)會(hui)秘(mi)書處指導(dao)，中國(guo)職業技(ji)術教育(yu)學會(hui)、教育(yu)部職業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致辭(ci)強中(zhong)調推進(jin)“一帶一路”建設必須發揮職業教育的作(zuo)用(yong)。

　　11日上午(wu)，開幕式在音樂廳隆(long)重舉(ju)行。魯(lu)昕(xin)在(zai)開幕式上發(fa)表致辭(ci)。她(ta)說，推進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設關鍵在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)才，根本在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，必須要(yao)(yao)充分發(fa)揮(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)作(zuo)用(yong)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)國民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和人(ren)(ren)(ren)(ren)力資源開發(fa)的(de)(de)重要(yao)(yao)組成部分，是(shi)(shi)廣大青年(nian)打開通往成功成才大門的(de)(de)重要(yao)(yao)途(tu)徑，肩負著(zhu)培養(yang)多樣(yang)(yang)化人(ren)(ren)(ren)(ren)才、傳承技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能、促進就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)的(de)(de)重要(yao)(yao)職(zhi)(zhi)(zhi)責。魯(lu)昕(xin)認為(wei)，深圳是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國改革開放的(de)(de)前沿(yan)，是(shi)(shi)創新發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)典范，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院是(shi)(shi)培養(yang)高(gao)素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)中(zhong)(zhong)國示(shi)范，是(shi)(shi)向實體經(jing)濟、現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)輸(shu)送(song)一(yi)(yi)線技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)“中(zhong)(zhong)國榜樣(yang)(yang)”。她(ta)還表示(shi)，中(zhong)(zhong)國愿意與各(ge)國加強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，積(ji)極推進職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)服(fu)務(wu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設，也將繼續吸收借鑒(jian)各(ge)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)好(hao)經(jing)驗(yan)、好(hao)做法，提(ti)升中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)質量和水平(ping)，在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)繼續發(fa)揮(hui)建(jian)設性(xing)作(zuo)用(yong)，為(wei)世界各(ge)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)邁向更高(gao)水平(ping)做出新的(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家發展中(zhong)的重要性。她表示，聯合國教科文(wen)組織繼續期待中國能夠(gou)在職業教育，尤其是(shi)“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世(shi)界創造一個共享(xiang)的美(mei)好未(wei)來。邢鋒在致辭中希望大(da)家以研討(tao)會(hui)為平(ping)臺，探討(tao)加(jia)(jia)強交(jiao)流(liu)(liu)合作的(de)模式，也(ye)希望廣(guang)東省各職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)以此(ci)為契機，認真學(xue)習國(guo)內外(wai)兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)先進(jin)(jin)(jin)經驗，繼續提升自身辦(ban)學(xue)水平(ping)，更好地(di)服務(wu)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設。他表示，省教(jiao)育(yu)(yu)廳將(jiang)繼續積極推進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)合作發展(zhan)，積極搭建對話交(jiao)流(liu)(liu)平(ping)臺，為打造一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)沿線國(guo)家和(he)地(di)區職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)共同體作出(chu)更大(da)貢獻。吳優表示，深(shen)圳(zhen)近年來在(zai)發揮(hui)經濟特區開(kai)放引(yin)領作用(yong)，主動服務(wu)一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)倡議，推進(jin)(jin)(jin)產業合作和(he)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)化等方面取得了豐碩成果。而在(zai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)方面，深(shen)圳(zhen)參與(yu)一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)建設的(de)力(li)度(du)也(ye)在(zai)不(bu)斷加(jia)(jia)大(da)，積極推進(jin)(jin)(jin)中(zhong)外(wai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)合作交(jiao)流(liu)(liu)，引(yin)進(jin)(jin)(jin)國(guo)際(ji)高(gao)層次人(ren)才(cai)和(he)團隊，著力(li)提升國(guo)際(ji)化技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養能(neng)力(li)。他希望海(hai)內外(wai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)和(he)研發機構與(yu)深(shen)圳(zhen)市開(kai)展(zhan)合作交(jiao)流(liu)(liu)。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上(shang)同時舉行了聯合國教科文組(zu)織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌儀式(shi)。中心成立(li)后，將依托深圳市現(xian)代(dai)技術產業優(you)勢以及深職(zhi)院辦學經驗，在亞非地(di)(di)區有針對性(xing)地(di)(di)開(kai)展(zhan)符(fu)合(he)本地(di)(di)區實際需求的職(zhi)教研(yan)究和培訓項(xiang)目，支持(chi)亞非地(di)(di)區國家(jia)提升職(zhi)業教育(yu)質量，從而促進(jin)相關國家職業教(jiao)育的(de)可持續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新(xin)一輪科技革命(ming)和產(chan)業革命(ming)的來臨，對職業教育提出了前所未有的新(xin)需求，職業教育如何(he)既(ji)應對挑戰，又抓(zhua)住新的發展機遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王(wang)揚南主(zhu)持的主(zhu)旨演講版塊，中國教育(yu)部職業教育(yu)與成人教育(yu)司(si)副(fu)巡視(shi)員葛維威，聯合國(guo)教(jiao)科文組織國(guo)際(ji)職教(jiao)中心顧問Peter Norman Greenwood和中國人民大學國家戰略(lve)與(yu)發展研究院一帶一路研究中心主任許勤(qin)華教授分(fen)別(bie)發表(biao)了(le)精彩演講，就中國(guo)職業教育未來(lai)的發展(zhan)思路，教(jiao)科文(wen)組織(zhi)對職業技術教(jiao)育與培訓提出的一系列行動計劃以及“一帶一路”為中國職業教育帶來的機遇與挑戰等(deng)問題進行了專(zhuan)業解讀和(he)深入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦(ban)好(hao)中國特色職業教(jiao)育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變(bian)技術職(zhi)業(ye)教育與培訓實現可持續發展(zhan)》的主(zhu)題演(yan)講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛(ge)維威以《堅持改(gai)革(ge)開放奮力 辦(ban)好中(zhong)國特(te)色職業教育》為題，從中國職業教育改革發展(zhan)的主要(yao)進展(zhan)、開(kai)展(zhan)“一(yi)帶一(yi)路”國際合作的主要(yao)成效及下一(yi)步職業教育工作思路三個方面，闡述了職(zhi)業教育(yu)在“一(yi)帶一(yi)路”發展中的重要性，并強調要通過加強(qiang)研討，協同合作，解(jie)決制約職業教育發(fa)展(zhan)的新問題(ti)，為構建(jian)人(ren)類命(ming)運共同體做出貢獻。Peter Greenwood以《轉(zhuan)變技(ji)術職業教育(yu)與培訓實現可持續發展——聯合國教科文組織與“一帶一路”合作(zuo)倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制 政策對話凝聚(ju)共識(shi)

政策對話分析職業教育制度。

　　在政策(ce)對話版(ban)塊，柬埔寨教育(yu)、青年與體育(yu)部職(zhi)業訓導司(si)副司(si)長(chang)Nuon Vansoeurn，澳(ao)大(da)利亞政府(fu)教育與培(pei)訓部公(gong)使銜參贊(教育與研(yan)究）Katherine Vickers，英國駐廣州總領事館文化教育(yu)領事 Ralph Rogers、馬來西亞教育(yu)部社區學院教育(yu)司(si)前司(si)長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞駐(zhu)中國(guo)大使助理HUSSEIN MTORO等6位外國(guo)教育官員和專家對當前的(de)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)制(zhi)度(du)進行了(le)(le)分析，暢談了(le)(le)見(jian)解(jie)。他們坦陳己見(jian)，分享各(ge)自國家(jia)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)政策的(de)特(te)點(dian)與(yu)優勢，各(ge)個(ge)國家(jia)為(wei)了(le)(le)促進青年就業(ye)(ye)(ye)，消除貧困和促進國家(jia)的(de)經濟社會發展(zhan)，分別制(zhi)定了(le)(le)適(shi)合(he)本國發展(zhan)并(bing)各(ge)具特(te)色的(de)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)治理政策。不少官(guan)員(yuan)表示(shi)，加(jia)強政策(ce)溝(gou)通和經(jing)濟(ji)合作(zuo)是促進“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業教育共同發展的重要保障(zhang)。因此，需要通過啟(qi)動雙邊(bian)和多邊(bian)職業教育政策(ce)對話交流(liu)，匯聚各方智慧，凝聚職業教育合作共識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中(zhong)國職業技(ji)術(shu)教育(yu)學(xue)會副會長俞仲文主持(chi)的前沿(yan)對話(hua)版(ban)塊中(zhong)，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中(zhong)國(guo)的(de)職業(ye)教育(yu)經過幾十年的(de)發展，已取得(de)了(le)巨大(da)的(de)成(cheng)就，為中(zhong)國(guo)的(de)改革開放事業(ye)以及經濟崛起作出了(le)巨大(da)貢獻，有責(ze)任也(ye)有義務為“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家的(de)職(zhi)業教育發展(zhan)作出貢獻(xian)。同時，“一帶一路”建(jian)設對沿線國家職業教(jiao)育人才培養提(ti)出了(le)新的(de)要(yao)求，也(ye)為(wei)促進職業教(jiao)育國際合作(zuo)交流提(ti)供了(le)重要(yao)機遇。本次研討會為(wei)海內外的(de)政府、行業企業、國際組織和職業(ye)院(yuan)校搭(da)建(jian)起了互(hu)學(xue)互(hu)鑒(jian)、資源(yuan)共享的重(zhong)要平臺，開創了區域(yu)性(xing)乃(nai)至國(guo)際性(xing)職業(ye)教育合作與對話交流的新模式(shi)，也為職業教(jiao)育如何在一帶一路(lu)建設中發(fa)揮作用，如何與優質產能(neng)攜(xie)手走(zou)出去、一帶(dai)一路沿線國家職(zhi)業(ye)院校如何(he)合作服務一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路建設等問(wen)題(ti)理清了思(si)路，達成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）