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深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
