深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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