深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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