為了(le)進一(yi)步夯實深圳(zhen)養(yang)老(lao)服(fu)務業發展的(de)人才基礎，6月8日，我校與市民(min)政(zheng)局共(gong)建深圳(zhen)健康養(yang)老(lao)學院，揭牌暨(ji)共(gong)建簽約儀(yi)式(shi)在官(guan)龍山校區報告廳(ting)舉行。副市長(chang)(chang)黃(huang)敏、市民(min)政(zheng)局局長(chang)(chang)廖遠(yuan)飛、我校黨委書記陳秋(qiu)明(ming)、校長(chang)(chang)賈興東(dong)(dong)、副校長(chang)(chang)溫希東(dong)(dong)等出席了(le)儀(yi)式(shi)。該(gai)養(yang)老(lao)學院是深圳(zhen)養(yang)老(lao)服(fu)務綜合(he)改革、職業教育(yu)改革的(de)全新探索，學院成立后將批(pi)量培養(yang)穩定的(de)養(yang)老(lao)服(fu)務人才隊伍，助力政(zheng)府公共(gong)服(fu)務職能(neng)的(de)有效實現，推動深圳(zhen)老(lao)齡服(fu)務事業和產業的(de)快速發展。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式上(shang)，廖遠飛(fei)與賈興東簽署了共建協議。根據(ju)協議，市民政局與我校共同建設養(yang)(yang)老學(xue)(xue)院，到2025年，養(yang)(yang)老學(xue)(xue)院將建設成(cheng)(cheng)為集(ji)人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)、產(chan)(chan)品研發(fa)、政策咨詢、服務(wu)展(zhan)示于一體，立足深(shen)圳、面(mian)向全國的“養(yang)(yang)老人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)基地、養(yang)(yang)老服務(wu)展(zhan)示中(zhong)(zhong)心、養(yang)(yang)老產(chan)(chan)品研發(fa)中(zhong)(zhong)心、養(yang)(yang)老產(chan)(chan)業(ye)咨詢中(zhong)(zhong)心”，形成(cheng)(cheng)養(yang)(yang)老服務(wu)“深(shen)圳模式”，打造中(zhong)(zhong)國特色、世(shi)界一流水平的養(yang)(yang)老學(xue)(xue)院，促進(jin)深(shen)圳老齡服務(wu)事業(ye)和產(chan)(chan)業(ye)加快發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。

　　陳秋明在致(zhi)辭中表示，近(jin)年來，學校聯合市、區(qu)、街道(dao)，探索設(she)立一批特(te)色社(she)區(qu)學院、行業(ye)學院，力(li)爭“市民(min)在哪里，學院就辦(ban)到哪里”，將學校優質教(jiao)育資源輸(shu)送到深(shen)圳各個角(jiao)落。舉(ju)辦(ban)深(shen)圳健康養老(lao)學院，是市委市政(zheng)府對我(wo)校的高度信任和重(zhong)托，也是我(wo)校落實市委市政(zheng)府關(guan)于老(lao)年事業(ye)發展戰略部署、服務深(shen)圳民(min)生事業(ye)的重(zhong)要(yao)(yao)舉(ju)措，對于學校打(da)造“深(shen)圳市民(min)終身教(jiao)育學校”、更(geng)好地服務于深(shen)圳經濟社(she)會發展具有重(zhong)要(yao)(yao)意(yi)義。

　　廖遠飛說，市(shi)(shi)民政局將充分調動(dong)全市(shi)(shi)民政系統資源，會(hui)同職業技術(shu)學院(yuan)一道，認(ren)真(zhen)貫(guan)徹(che)落實(shi)市(shi)(shi)政府(fu)有關(guan)要求，大膽借鑒國內外先進理念和經驗(yan)，積極探索“前校后院(yuan)”、“校院(yuan)合一”、“雙元制”等產(chan)教(jiao)融(rong)合的(de)新型人才培養模式。為全市(shi)(shi)加快構建高(gao)質量高(gao)水平的(de)社會(hui)化養老服(fu)務體系提供堅實(shi)的(de)支(zhi)撐，為深圳率(lv)先建設社會(hui)主義現(xian)代化先行區作出新的(de)貢(gong)獻。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式結束后(hou)，黃敏(min)一(yi)行參(can)觀了我(wo)校醫護學(xue)院(yuan)實(shi)(shi)訓(xun)室，在調研(yan)中，黃敏(min)鼓勵我(wo)校辦好(hao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)。他說，健(jian)(jian)康(kang)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)產業發展大有可(ke)為，各方要加快養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)的供(gong)給側改革(ge)，滿足人們日益增長的養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)需求，切實(shi)(shi)提升老(lao)(lao)(lao)百姓獲得感(gan)、幸福(fu)感(gan)和安全感(gan)。可(ke)依托互(hu)聯(lian)網(wang)資源和社會力量，積(ji)極探(tan)索“互(hu)聯(lian)網(wang)＋居(ju)(ju)家(jia)(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)”服(fu)(fu)務(wu)發展新模(mo)式，構建養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)網(wang)絡信(xin)息(xi)平臺，建立養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)大數據中心，通(tong)過可(ke)穿(chuan)戴設備等新型應用(yong)實(shi)(shi)時監(jian)控和獲取老(lao)(lao)(lao)人健(jian)(jian)康(kang)信(xin)息(xi)、異常反(fan)饋(kui)，并提供(gong)護理(li)看護、健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理(li)、康(kang)復(fu)照料等居(ju)(ju)家(jia)(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)，更好(hao)地實(shi)(shi)現居(ju)(ju)家(jia)(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)。他還建議，在養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)人才培養(yang)(yang)(yang)的課程體系(xi)中融入中國傳統文(wen)化中尊老(lao)(lao)(lao)、敬(jing)老(lao)(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)的孝道(dao)文(wen)化，讓養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)人才用(yong)心用(yong)腦(nao)做(zuo)好(hao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據了解(jie)，近年(nian)來深圳(zhen)人(ren)口(kou)老(lao)(lao)(lao)齡(ling)化(hua)(hua)問(wen)題日益凸顯，但深圳(zhen)目前現有的養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)人(ren)才隊伍(wu)還存在著職業(ye)群不(bu)完整(zheng)、專(zhuan)業(ye)人(ren)才缺口(kou)大、專(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)程度低、管(guan)理(li)(li)隊伍(wu)素質(zhi)不(bu)高(gao)(gao)、照料能(neng)力不(bu)足等情況。為(wei)積極科學(xue)應對人(ren)口(kou)老(lao)(lao)(lao)齡(ling)化(hua)(hua)，加快老(lao)(lao)(lao)齡(ling)事業(ye)和產業(ye)發展，市民政(zheng)局與我(wo)校(xiao)(xiao)共建養(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)，實行(xing)法人(ren)治(zhi)理(li)(li)結構(gou)(gou)，采取企業(ye)化(hua)(hua)運營管(guan)理(li)(li)，構(gou)(gou)建政(zheng)校(xiao)(xiao)行(xing)企開放聯動、產學(xue)研用(yong)協同育(yu)人(ren)機(ji)制，瞄準養(yang)老(lao)(lao)(lao)產業(ye)發展前沿(yan)，整(zheng)合政(zheng)府、學(xue)校(xiao)(xiao)、社會(hui)各方優質(zhi)資(zi)源(yuan)，統(tong)籌推動全市民政(zheng)系(xi)統(tong)養(yang)老(lao)(lao)(lao)機(ji)構(gou)(gou)深度參與養(yang)老(lao)(lao)(lao)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)，實現場地、設備、資(zi)金、技術、人(ren)才零距離調配，促進生產、育(yu)人(ren)、研發一(yi)體化(hua)(hua)，培(pei)(pei)養(yang)深圳(zhen)急需的高(gao)(gao)素質(zhi)養(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)人(ren)才。

　　養(yang)老(lao)學院成(cheng)立后，將(jiang)借(jie)鑒德國(guo)、瑞士等(deng)國(guo)家“雙(shuang)元(yuan)制”職業教(jiao)育(yu)制度模式，“綁(bang)定”職業院校和養(yang)老(lao)護理(li)(li)院，實現養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)人才培養(yang)與養(yang)老(lao)護理(li)(li)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)同步推(tui)進；將(jiang)圍繞養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求，建設(she)一批教(jiao)育(yu)理(li)(li)念先進、特色鮮明(ming)的(de)專業課(ke)程(cheng)體系，充分發(fa)(fa)揮在養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)專業教(jiao)育(yu)上的(de)示范引領作用(yong)；將(jiang)強(qiang)化對(dui)包括養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)基(ji)礎通用(yong)標準(zhun)(zhun)、服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)技能標準(zhun)(zhun)、服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機構管理(li)(li)標準(zhun)(zhun)等(deng)在內的(de)養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)標準(zhun)(zhun)體系研(yan)(yan)究，促進養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業向標準(zhun)(zhun)化、優質化方向發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)；將(jiang)圍繞產業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求開展(zhan)(zhan)(zhan)應用(yong)研(yan)(yan)發(fa)(fa)與成(cheng)果轉化，推(tui)動(dong)養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)與深圳高新技術、金融、生命健(jian)康等(deng)相關產業的(de)互(hu)動(dong)與融合(he)，進而(er)更好的(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)地方經(jing)濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　在辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規模(mo)上，養(yang)老學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)將根據市民政局的統籌安排，開展(zhan)多層次養(yang)老人才培養(yang)，重(zhong)點(dian)面向為養(yang)老機(ji)構管理人員(yuan)(yuan)、服務人員(yuan)(yuan)、護(hu)理人員(yuan)(yuan)和家庭照(zhao)護(hu)者、養(yang)老服務志愿者等在職從業人員(yuan)(yuan)，以(yi)及(ji)來深(shen)務工人員(yuan)(yuan)提供(gong)技術技能培訓(xun)，推進(jin)深(shen)港兩地養(yang)老護(hu)理員(yuan)(yuan)交流(liu)，到(dao)2020年，養(yang)老學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)社會培訓(xun)達5000人次/年。到(dao)2025年，養(yang)老學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)社會培訓(xun)達10000人次/年。

（宣傳部 李(li)世卓/文 簡嘉禹(yu) 張(zhang) 雷/圖）