為了進一步夯實(shi)深圳養(yang)(yang)(yang)老(lao)服務業(ye)發展的(de)(de)(de)人(ren)才基礎，6月(yue)8日，我校(xiao)與市(shi)(shi)民(min)政(zheng)局(ju)共建深圳健康養(yang)(yang)(yang)老(lao)學(xue)院，揭牌暨共建簽(qian)約儀(yi)式在官龍山校(xiao)區報告廳舉行。副市(shi)(shi)長黃敏(min)、市(shi)(shi)民(min)政(zheng)局(ju)局(ju)長廖遠飛(fei)、我校(xiao)黨委(wei)書記陳秋明、校(xiao)長賈興東、副校(xiao)長溫希(xi)東等出席了儀(yi)式。該(gai)養(yang)(yang)(yang)老(lao)學(xue)院是深圳養(yang)(yang)(yang)老(lao)服務綜合改(gai)革、職業(ye)教育改(gai)革的(de)(de)(de)全新(xin)探索(suo)，學(xue)院成立后將(jiang)批(pi)量培養(yang)(yang)(yang)穩定(ding)的(de)(de)(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)服務人(ren)才隊伍，助力政(zheng)府公共服務職能的(de)(de)(de)有效實(shi)現，推動深圳老(lao)齡服務事業(ye)和產業(ye)的(de)(de)(de)快速發展。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式(shi)上，廖遠飛與賈興東(dong)簽(qian)署了共建(jian)協議。根據協議，市(shi)民政(zheng)局與我校共同建(jian)設養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)，到2025年，養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)將建(jian)設成(cheng)(cheng)為集人才培養(yang)(yang)、產(chan)(chan)品研發(fa)、政(zheng)策咨詢、服務(wu)(wu)展(zhan)(zhan)示于一體，立足深(shen)圳、面向全國(guo)的“養(yang)(yang)老(lao)(lao)人才培養(yang)(yang)基地、養(yang)(yang)老(lao)(lao)服務(wu)(wu)展(zhan)(zhan)示中心、養(yang)(yang)老(lao)(lao)產(chan)(chan)品研發(fa)中心、養(yang)(yang)老(lao)(lao)產(chan)(chan)業咨詢中心”，形成(cheng)(cheng)養(yang)(yang)老(lao)(lao)服務(wu)(wu)“深(shen)圳模式(shi)”，打造中國(guo)特色(se)、世界一流水平的養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)，促進深(shen)圳老(lao)(lao)齡服務(wu)(wu)事業和產(chan)(chan)業加(jia)快發(fa)展(zhan)(zhan)、創新發(fa)展(zhan)(zhan)、科學發(fa)展(zhan)(zhan)。

　　陳秋(qiu)明在致(zhi)辭中表示，近(jin)年來，學(xue)校(xiao)聯合(he)市、區(qu)(qu)、街道，探索設立一批特色(se)社(she)區(qu)(qu)學(xue)院(yuan)、行業學(xue)院(yuan)，力(li)爭“市民在哪(na)里(li)(li)，學(xue)院(yuan)就(jiu)辦到(dao)哪(na)里(li)(li)”，將學(xue)校(xiao)優質教(jiao)育資源輸送到(dao)深(shen)圳(zhen)各個角(jiao)落。舉(ju)辦深(shen)圳(zhen)健康(kang)養老(lao)學(xue)院(yuan)，是市委市政(zheng)府對我校(xiao)的(de)(de)高度信任和(he)重托(tuo)，也是我校(xiao)落實(shi)市委市政(zheng)府關于老(lao)年事業發展戰略部署、服務深(shen)圳(zhen)民生事業的(de)(de)重要(yao)舉(ju)措，對于學(xue)校(xiao)打(da)造(zao)“深(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)育學(xue)校(xiao)”、更好地服務于深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社(she)會發展具有重要(yao)意義。

　　廖遠飛說，市民(min)政(zheng)局將充(chong)分調動全市民(min)政(zheng)系統資源，會(hui)同職業(ye)技術學院一道，認真貫徹落實市政(zheng)府有關要(yao)求，大膽借鑒國內外先(xian)進理念和(he)經驗，積極(ji)探索“前校后(hou)院”、“校院合一”、“雙元制”等產教融(rong)合的(de)新型人才培養模式(shi)。為全市加(jia)快構建高(gao)質量(liang)高(gao)水平的(de)社(she)會(hui)化養老服(fu)務體(ti)系提(ti)供堅實的(de)支撐，為深圳率先(xian)建設(she)社(she)會(hui)主義現代化先(xian)行區作出新的(de)貢(gong)獻。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式(shi)結(jie)束(shu)后，黃(huang)敏一行參(can)觀了我校醫護學院實(shi)(shi)訓室(shi)，在調研中，黃(huang)敏鼓勵我校辦(ban)好養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學院。他說，健(jian)康養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)產業發展大(da)有可(ke)為，各方要加快養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)供給(gei)側改革，滿足人們日(ri)益增長的(de)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)需求，切(qie)實(shi)(shi)提升老(lao)(lao)百姓獲得(de)感、幸福感和(he)安全感。可(ke)依(yi)托互聯(lian)網資源和(he)社會力量，積極探索“互聯(lian)網＋居家養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)”服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)發展新模式(shi)，構(gou)建(jian)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)網絡信息平臺，建(jian)立(li)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)大(da)數據中心(xin)，通(tong)過可(ke)穿戴設備等(deng)新型應用實(shi)(shi)時監控和(he)獲取(qu)老(lao)(lao)人健(jian)康信息、異常反饋，并(bing)提供護理(li)看(kan)護、健(jian)康管理(li)、康復照料等(deng)居家養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，更好地實(shi)(shi)現居家養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)。他還建(jian)議，在養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)課(ke)程體(ti)系(xi)中融入中國傳統文化中尊(zun)老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)的(de)孝道文化，讓養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人才(cai)用心(xin)用腦做好養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據了(le)解，近年來深圳人口老(lao)(lao)齡化(hua)(hua)問題(ti)日益凸顯，但深圳目(mu)前現有的(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務人才隊伍還存在著(zhu)職業群不完整(zheng)、專(zhuan)業人才缺(que)口大、專(zhuan)業化(hua)(hua)程度低、管(guan)理隊伍素質不高、照料能(neng)力不足(zu)等情況。為(wei)積(ji)極科(ke)學(xue)應(ying)對人口老(lao)(lao)齡化(hua)(hua)，加(jia)快老(lao)(lao)齡事(shi)業和產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)，市民政(zheng)局與我校共建養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學(xue)院，實行法(fa)人治理結構，采取企(qi)業化(hua)(hua)運營管(guan)理，構建政(zheng)校行企(qi)開(kai)放聯動、產(chan)學(xue)研用協(xie)同育(yu)人機制，瞄準養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)前沿(yan)，整(zheng)合政(zheng)府、學(xue)校、社(she)會各方優(you)質資源(yuan)，統(tong)籌推動全市民政(zheng)系統(tong)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)機構深度參與養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)，實現場(chang)地、設備、資金(jin)、技(ji)術、人才零距離調配，促進生產(chan)、育(yu)人、研發(fa)一體化(hua)(hua)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)深圳急需的(de)高素質養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務人才。

　　養(yang)(yang)(yang)(yang)老學院(yuan)(yuan)成(cheng)立后(hou)，將(jiang)借鑒德國、瑞(rui)士等國家“雙元(yuan)制”職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)制度模式，“綁(bang)定”職業院(yuan)(yuan)校和(he)養(yang)(yang)(yang)(yang)老護理院(yuan)(yuan)，實現養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)人才培養(yang)(yang)(yang)(yang)與養(yang)(yang)(yang)(yang)老護理服(fu)務(wu)同步推(tui)進(jin)；將(jiang)圍繞養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)業發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求(qiu)，建(jian)設一(yi)批教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念先(xian)進(jin)、特(te)色鮮(xian)明(ming)的(de)(de)專(zhuan)業課程體系，充分發(fa)揮(hui)在養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)上的(de)(de)示范引(yin)領作用；將(jiang)強(qiang)化對包括養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)基(ji)礎通用標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、服(fu)務(wu)技能標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、服(fu)務(wu)機(ji)構(gou)管理標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)等在內的(de)(de)養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)體系研(yan)究(jiu)，促進(jin)養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)業向標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化、優質化方(fang)向發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)；將(jiang)圍繞產業發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需求(qiu)開展(zhan)(zhan)(zhan)應用研(yan)發(fa)與成(cheng)果轉化，推(tui)動(dong)養(yang)(yang)(yang)(yang)老服(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與深圳高新技術(shu)、金融(rong)、生命健康等相關產業的(de)(de)互動(dong)與融(rong)合，進(jin)而更好的(de)(de)服(fu)務(wu)地方(fang)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　在辦學規模(mo)上，養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院將(jiang)根(gen)據市民(min)政(zheng)局的統籌(chou)安排，開展多層次養(yang)(yang)老(lao)(lao)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)，重點面向為養(yang)(yang)老(lao)(lao)機構管理人(ren)(ren)員(yuan)、服務人(ren)(ren)員(yuan)、護理人(ren)(ren)員(yuan)和家(jia)庭照(zhao)護者、養(yang)(yang)老(lao)(lao)服務志愿(yuan)者等在職從(cong)業人(ren)(ren)員(yuan)，以及來(lai)深務工人(ren)(ren)員(yuan)提供技術(shu)技能培訓，推進深港兩地養(yang)(yang)老(lao)(lao)護理員(yuan)交(jiao)流(liu)，到2020年，養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院社(she)會培訓達(da)5000人(ren)(ren)次/年。到2025年，養(yang)(yang)老(lao)(lao)學院社(she)會培訓達(da)10000人(ren)(ren)次/年。

（宣傳部 李世卓/文(wen) 簡嘉禹 張 雷/圖）