深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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