
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。