深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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