深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
