
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。