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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室，并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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