深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育的院校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
