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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
