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深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
