4月4日，學(xue)(xue)校召(zhao)開思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論課教師座談會，學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委書記(ji)陳秋明(ming)出(chu)席座談會，黨(dang)(dang)政(zheng)辦、宣傳部、組織人事處(chu)、教務(wu)處(chu)、科研處(chu)、學(xue)(xue)生處(chu)、團(tuan)委等職能部門負責人和馬克思(si)主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)部分(fen)教師參(can)加了(le)座談會。學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委副書記(ji)、馬克思(si)主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王(wang)慧(hui)主持會議。
座談會(hui)(hui)上，老師(shi)們暢(chang)談了(le)(le)學習習近平總書記(ji)在學校(xiao)思想政(zheng)治理論課(ke)教師(shi)座談會(hui)(hui)上重要講話的體會(hui)(hui)，實事求是地(di)反映了(le)(le)當前(qian)思政(zheng)課(ke)建設面臨(lin)的主要困難，提出了(le)(le)加(jia)強思政(zheng)課(ke)建設的意見建議。
王慧對(dui)馬院提出(chu)四點建議(yi)：一是思(si)(si)政(zheng)課(ke)教師要(yao)加強(qiang)理(li)論(lun)學習，跳出(chu)小角色，提高(gao)政(zheng)治站位，要(yao)以大思(si)(si)政(zheng)的(de)思(si)(si)維引導自己的(de)發(fa)(fa)展(zhan)；二要(yao)樹立(li)課(ke)程思(si)(si)政(zheng)的(de)理(li)念，處(chu)理(li)好(hao)(hao)小課(ke)堂(tang)和(he)(he)大社會(hui)之間的(de)關系、眼前(qian)與長遠的(de)關系，老師們(men)要(yao)站在更高(gao)層(ceng)次上(shang)，通過教授學生來影(ying)響他的(de)家庭(ting)和(he)(he)社會(hui)，做(zuo)(zuo)到春風化雨式的(de)長遠影(ying)響效果；三要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)教學督導，制定相對(dui)獨(du)立(li)的(de)思(si)(si)政(zheng)課(ke)評價體系；四是思(si)(si)政(zheng)課(ke)教師要(yao)充分發(fa)(fa)揮主動性(xing)、積極性(xing)和(he)(he)創造性(xing)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)自己的(de)本職工作。
聽完教(jiao)師們的(de)(de)發言(yan)，陳秋明書(shu)記(ji)提(ti)出(chu)(chu)五(wu)點要(yao)(yao)求(qiu)：一是各部門要(yao)(yao)針對(dui)(dui)思(si)政(zheng)課存在的(de)(de)具體問題(ti)，進(jin)行分(fen)析和研(yan)究(jiu)，切實(shi)解(jie)決(jue)；二是思(si)政(zheng)課老師要(yao)(yao)以(yi)本次(ci)座談會(hui)為契(qi)機，認真學習(xi)與領會(hui)習(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)在會(hui)上(shang)的(de)(de)重要(yao)(yao)講話精神(shen)，結(jie)合自(zi)(zi)身工(gong)作、學習(xi)實(shi)際(ji)，堅定理想信念，嚴格(ge)要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己；三要(yao)(yao)加強隊伍建設(she)、團隊建設(she)、學科帶頭人(ren)建設(she)，對(dui)(dui)照(zhao)總(zong)書(shu)記(ji)提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，找差距，補(bu)短板(ban)；四要(yao)(yao)深(shen)化兩(liang)課教(jiao)學改革(ge)，以(yi)習(xi)總(zong)書(shu)記(ji)提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)思(si)政(zheng)課教(jiao)師的(de)(de)“六個要(yao)(yao)求(qiu)”、關(guan)(guan)于思(si)政(zheng)課改革(ge)創新的(de)(de)“八個相統一”為方向，深(shen)入調研(yan)，出(chu)(chu)臺(tai)兩(liang)課改革(ge)的(de)(de)相關(guan)(guan)意見；五(wu)要(yao)(yao)建設(she)大思(si)政(zheng)品(pin)牌，為學生成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)提(ti)供幫助；并希(xi)望通過3-5年的(de)(de)努(nu)力(li)，力(li)爭把我校馬(ma)克思(si)主義學院建設(she)成(cheng)(cheng)為全國(guo)職業院校思(si)政(zheng)課的(de)(de)第(di)一品(pin)牌。
（馬克思主義學院）
官方微博
官方微信
相關新聞
