
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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