深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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