深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成(cheng)了(le)專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校以高度的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。