深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實(shi)施(shi)以學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革，深入推進“六個(ge)(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。

學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立(li)德樹人的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化育人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化育人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。