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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
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