我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)同德(de)樓(lou)1號(hao)會議(yi)室(shi)召開黨委(wei)理論學(xue)(xue)習中心組（擴大）學(xue)(xue)習會，邀請我(wo)校(xiao)(xiao)創(chuang)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)俞仲文作了“深職(zhi)院如何實(shi)現高(gao)質量發(fa)展(zhan)的思考”專(zhuan)題(ti)報告。我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記陳秋(qiu)明，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧，原副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊潤輝(hui)，在(zai)家(jia)黨委(wei)委(wei)員，以及(ji)全(quan)體中層干部，各(ge)二級單位(wei)專(zhuan)業主(zhu)(zhu)任(ren)、實(shi)訓室(shi)主(zhu)(zhu)任(ren)、教研室(shi)主(zhu)(zhu)任(ren)、綜管辦主(zhu)(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)工辦主(zhu)(zhu)任(ren)，教師(shi)代表等300余人(ren)參加學(xue)(xue)習。會議(yi)由(you)陳秋(qiu)明主(zhu)(zhu)持。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲(zhong)文深情(qing)回顧(gu)了深職院建校27年走過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)路，總結(jie)了深職院創(chuang)(chuang)造過(guo)去輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)五條根本經驗(yan)。他指出，深職院的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)史(shi)是(shi)(shi)一部(bu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、再創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)，深職院的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)是(shi)(shi)白手起家、艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，是(shi)(shi)銳意(yi)改革(ge)、敢為(wei)天下(xia)先(xian)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，是(shi)(shi)先(xian)進職教(jiao)(jiao)理(li)(li)念的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，以(yi)德(de)立(li)人(ren)、以(yi)用立(li)業(ye)、以(yi)特立(li)校方針的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，是(shi)(shi)各級(ji)領導支持、關懷、幫(bang)助(zhu)、鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。他強調(diao)，職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)讓平民出彩的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，讓百(bai)姓致富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，讓落(luo)后變先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，讓產(chan)業(ye)無中生有的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)打造優秀產(chan)業(ye)大軍的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，深職院正是(shi)(shi)秉承這樣的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)念，讓求(qiu)(qiu)異、求(qiu)(qiu)變、求(qiu)(qiu)新(xin)(xin)、求(qiu)(qiu)突破、求(qiu)(qiu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)念融化在血液里、深入到骨(gu)髓中，以(yi)銳意(yi)改革(ge)、不斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)活力成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)了深圳這座創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型城市的(de)(de)(de)(de)(de)杰出代表，以(yi)艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)、無私奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)了深圳人(ren)不忘(wang)初心、牢記使(shi)命的(de)(de)(de)(de)(de)典(dian)范。

俞仲文(wen)從國(guo)家政策上分析了(le)(le)當(dang)前(qian)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育面(mian)臨的新(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)任務、新(xin)(xin)要求(qiu)，深入解讀(du)了(le)(le)“職(zhi)教(jiao)(jiao)20條(tiao)”，總結出(chu)(chu)“職(zhi)教(jiao)(jiao)20條(tiao)”里(li)對(dui)高職(zhi)高質(zhi)量發展(zhan)的十(shi)五(wu)個亮(liang)點。結合(he)當(dang)前(qian)國(guo)際形(xing)勢，以日本(ben)無聲崛起(qi)的各項指標(biao)解讀(du)、印度(du)技術(shu)學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)與(yu)我國(guo)目前(qian)大學(xue)生(sheng)學(xue)習狀態(tai)的對(dui)比，對(dui)我國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)提(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)思考。面(mian)對(dui)世界格局的新(xin)(xin)變化，特別是云（云計(ji)(ji)算）物(wu)（物(wu)聯網）大（大數據(ju)）智（智能化技術(shu)）新(xin)(xin)時代的到來，技術(shu)背景正發生(sheng)巨大變化，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育在(zai)人才(cai)培養規(gui)格、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校定(ding)位、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)頂層(ceng)設計(ji)(ji)、校企合(he)作形(xing)式、實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)基地功能、課程(cheng)內(nei)容(rong)和考核標(biao)準(zhun)、師資(zi)隊伍建(jian)設標(biao)準(zhun)和要求(qiu)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育與(yu)養成內(nei)容(rong)等方面(mian)需要重(zhong)新(xin)(xin)定(ding)義，對(dui)下一步(bu)深職(zhi)院(yuan)實(shi)現高質(zhi)量發展(zhan)提(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)六點建(jian)議。

陳秋明發表總結講話。

陳(chen)秋明在總(zong)結(jie)講(jiang)話(hua)中指(zhi)出，俞(yu)仲文老(lao)校(xiao)長(chang)始終心系深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)發展，對(dui)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)辦(ban)學(xue)歷程作(zuo)了(le)精彩總(zong)結(jie)，對(dui)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)下一(yi)(yi)步發展作(zuo)了(le)精準指(zhi)導。老(lao)校(xiao)長(chang)的(de)(de)理(li)念和(he)(he)思考與(yu)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)目前的(de)(de)辦(ban)學(xue)理(li)念和(he)(he)辦(ban)學(xue)思路不(bu)謀而合(he)，提出的(de)(de)意見、建議與(yu)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)建設方(fang)案、“雙(shuang)高(gao)計劃”建設方(fang)案的(de)(de)舉措(cuo)、內容高(gao)度(du)契合(he)。學(xue)校(xiao)各單位要(yao)認(ren)真學(xue)習、領會、研究老(lao)校(xiao)長(chang)的(de)(de)報(bao)告內容，要(yao)以此(ci)次報(bao)告為契機，繼承和(he)(he)發揚深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)艱苦奮(fen)斗、銳意改(gai)革、干事(shi)創業(ye)的(de)(de)這種(zhong)文化和(he)(he)基因，統籌(chou)多(duo)種(zhong)資源，按照既定(ding)藍圖、目標、路徑，全力推進學(xue)校(xiao)中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)建設。

（宣傳部）